终极教师(校对)第18部分在线阅读

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　　“我轻轻的招手，作别西天的云彩——”方炎对着西边招手，姿势潇洒又深情。
　　“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。波光里的艳影，在我的心头荡漾——”
　　所有学生的视线全都转移到了雀河河边的杨柳上面去了，他们第一次发现，以前平凡普通熟视无睹的柳树竟然如此的阿娜多姿娇艳好看。
　　它们一瞬间有了生命，让人想要爱惜它，呵护它。为它正名，给它们尊重。
　　“软泥下的青荇，油油的在水底招摇，在康河的柔波里，我甘心做一条水草。”方炎蹲下身体，在河底捞了一把水草放在鼻间羞闻。
　　嘈杂的声音停止了，雀桥上沉默无声，所有人都被带进这充满画面感的诗情画意当中。
　　那个身着中山装的俊美少年，那个手捧野草的书卷气男人，他不就是那个刚刚才从康桥回来的名诗人吗？
　　“那榆萌下的一潭，不是清泉，是天上虹。揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”
　　“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”
　　方炎的声音越发的铿锵有力，富有激情。
　　学生们的表情越发的严肃，不少人还跟着握紧了拳头。
　　“但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”
　　方炎的声音变得低沉，仿佛要离别自己最亲密的爱人。
　　桥上的学生们被这氛围感染，心情压抑，眼眶湿润。
　　“悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩——”
　　方炎对着岸上的学生们招手，乌木船从雀桥桥洞穿过，脱离学生们的视线。
　　他们呆滞当场，胸间有满满地爱和诗意飞扬。
第21章
不做不错，错了也做！
　　“方老师。”秃子一边划船一边主动安慰方炎：“年轻人做事不要轻易泄气。想当年我也想成为一名音乐家——”
　　“结果你成了学校的保安？”方炎转身看向秃子，问道：“你到底想说什么？”
　　秃子嘿嘿地笑，说道：“你的学生是不是不喜欢你？”
　　“不可能。”方炎否定了他的这种没有任何根据的猜测。“不是我和你吹，如果朱雀中学评选年度十大最受欢迎老师，我肯定是第一名。”
　　“那他们怎么不鼓掌啊？”秃子疑惑的说道。“我虽然没什么文化，都觉得你刚才背诗背的挺有文化的——”
　　“那是朗诵。有感情的朗诵。”方炎纠正他的说法。
　　“对对。朗诵。我都觉得你朗诵的挺有感情的，他们怎么就没有一点儿感觉啊？你看这些小兔崽子都没有给你鼓掌——”
　　“那是因为时间还没到——”方炎伸出三根手指头，然后一根根地按下去，数道：“三、二、一——鼓掌。”
　　哗啦啦——
　　就跟商量好了似的，雀桥上掌声响起，挟带着学生们的喊叫声音。
　　“方老师，太帅了。你太帅了。你就是徐志摩——”
　　“欧巴欧巴，你就是我的男神——”
　　“方老师，我们也要坐船——”
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　　方炎无视秃子惊讶崇拜的眼神，说道：“秃子，把船划回去。”
　　秃子很生气，说道：“刚才你去找我借船的时候，叫我蔡队长——不能用过我之后就过河拆桥。你是老师，不能和那些小兔崽子一样叫我秃子，这会给那些学生带来不好的影响。”
　　“好的，秃子。”方炎说道。
　　“——”秃子很无奈。
　　方炎走过去拍拍秃子的肩膀，说道：“蔡队长，也许那些小兔崽子曾经对你说过，更多的可能是他们都暂时性的忘记——但是，谢谢你。”
　　“每一个从朱雀中学毕业的学生，他们的记忆里都会有一个撑着长篙在雀河里寻梦的秃子。现在的你不起眼，但是以后，在他们的回忆里，你的这颗秃头会变得金光闪闪。”
　　秃子揉了揉眼睛，红着眼眶说道：“这雀河什么都好，就是虫子多——方老师，你还是叫我秃子吧。我爱听。”
　　“好的，秃子。”方炎搂着秃子的肩膀，大笑出声。
　　船停岸边，方炎对着桥上的学生们招手，喊道：“大家过来。”
　　于是，学生们‘轰’地一下子围了上来。
　　“方老师，你怎么跑去要了条船啊？”
　　“秃子，今天喝酒了没有？”
　　“方老师，你不会想让我坐船学诗吧？”
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　　“我就是要让你们坐船学诗。”方炎笑着说道。他明显的感觉到，班里的学生看他的眼神变得更加不一样，特别是一些女学生——你们到底想怎么样啊？我可是老师好不好，咱们门不当户不对的，难道你们还想要泡我不成？“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯——没有船，怎么撑长篙？诗是什么？有感而发的才是诗。只有坐在船上，你们才更能体会到这首诗所表达的浪漫和深情。”
　　啪——
　　学生们自发性的鼓起掌来。
　　于是，今天的雀河上面就发生了这样的一幕。
　　木船在雀河里慢悠悠的行走，一个又一个身穿朱雀中学制服的学生昂首挺胸的站在乌木船头，手捧书卷高声朗诵：“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯——”
　　他们在朗诵的过程中，还会配合自己自造的各种搞怪动作。
　　譬如在念道‘轻轻的我走了，正如我轻轻的来’时，会对着岸上的学生送上离别的飞吻。譬如在念道‘那河畔的金柳，是夕阳中的新娘’时，他们会对着班里的女生露出满脸陶醉的猪哥模样——
　　这是诗情朗诵，是场景重现，也是自由的创作发挥。
　　一名学生朗诵完毕，秃子尽职的把他给送到岸边，然后另外一名学生迫不及待的跳上船头。
　　学生们早已经排起了长龙，按照学号的先后顺序有条不紊的进行。没有争吵、没有推齐，快乐默契。
　　铛铛铛——
　　学校的电子铃铛响了起来。
　　“啊——”学生们惊呼出声。
　　“怎么这么快就下课了？”
　　“就是，还没轮到我上船呢——”
　　“怎么办啊？我不想下课啊——”
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　　方炎听到身后嘈杂的声音，挥手示意大家安静下来，笑着说道：“大家不想回去？”
　　“不想。”学生们齐声回答。
　　“还想继续在雀河上面上课？”
　　“想。”学生们大声嚷嚷。
　　还有一部份人很是委屈的喊道：“老师，还没轮到我们呢——我们等了那么久。就这么回去了，太对不起我们了吧？”
　　方炎点头表示明白了大家的想法，说道：“那我们继续。下节课还是语文课，你们忘记了？”
　　“耶——”
　　学生们欢呼出声，还有一些活跃的学生高兴的跳了起来。
　　不过，学校下课，也给方炎这边上课带来了一些不好的影响：太多人围观了。
　　原本安静寂寥的雀河边人满为患，不少身穿校服的学生们三两为伴或者成群结队的涌了过来。
　　他们对着雀河上的那条乌木船指指点点，对这种新颖的授课方式很是好奇。
　　在朱雀中学，或者说在整个华夏高中界，还没有老师会用这样的方式教学生《再别康桥》。
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