湾区之王(校对)第8部分在线阅读

　　安东尼微微愣了愣，不由想起了三对三比赛时的那一记彩虹传球，令人惊艳。就在这时，约翰主动走了上前，正当所有人都以为他也要毛遂自荐的时候，他却说道，“我推荐陆恪。他是一位很出色的四分卫。”
　　大家都惊呆了，脑筋有些转不过弯来，但更加意外的事情还在后面——安东尼点点头表示了肯定，“行，陆恪，就由你担任陪练队的四分卫。进攻战术你都记得吗？”
　　“当然！”陆恪自信满满地说道。
　　一片哗然。大家都似乎受到了惊吓，面面相觑，一时间也不知道应该做出什么反应才是正确的，只有凯文在旁边嘟囔着，“小丑。”然后流露出了嘲讽的笑容，满脸都是不屑。
　　安东尼没有理会大家的错愕，紧接着宣布了名单，分别为第三梯队和陪练队完成了分组，这才宣布到，“我们直接跳过开球的部分，第三梯队先进攻，陪练队先防守。比赛五分钟之后正式开始，你们准备准备。”
　　随后，安东尼就转身走向了场外，将空间留给了球员们。
　　刹那间，陆恪就被陪练的队友们包围了，众人纷纷投来了打量的目光，“你确定吗？真的能行吗？”
　　陪练队的队员们之间其实没有实质性的利益冲突，相反，在主力队员的排挤和冷落之下，陪练队员反而是更加抱成团的。因为在这支球队里，没有人把他们当做球队的一份子，除了他们自己。虽然偶尔会嫌弃陆恪的完美表现，这为他们增加了负担和压力；但私底下，他们和陆恪的关系还是不错的，远远比凯文为代表的那些替补们要好。
　　陆恪露出了一个笑容，“行不行，上场了之后，不就知道了吗？放心，如果我第一个球就被抄截的话，那么教练们也不忍心继续看下去的。”这一句自我调侃，顿时让大家都哄笑起来，紧张的气氛得到了缓解。
　　所谓抄截，也就是在橄榄球落地之前，被对方的球员接到了怀里。那么，无论这是第一档还是第四档进攻，进攻组的球权都将立刻完成转换，由对手开始进攻。
　　陪练队的进攻组成员们离开了球场，让开场地，由陪练队的防守组先上场表现，他们都纷纷地为自己平时的训练伙伴加油——从陪练到替补？甚至可能进入出场名单？这是每一位陪练队员的梦想，遥不可及却真实存在的梦想。
　　此时，陆恪才有时间再次召唤出系统，思考刚才获得的基础点数到底应该如何添加，不想，却看到任务图标正在闪烁着——他刚才已经阅读了日常训练任务完成的消息，为什么还有未读信息？
　　好奇地，陆恪就打开了信箱，然后就看到了崭新的任务出现了：比赛任务！
第013章
新的任务
　　“比赛任务：
　　在练习赛之中完成第一次传球；任务要求：无；任务奖励：基础点数+1。
　　在练习赛之中完成第一次达阵；任务要求：无；任务奖励：基础点数+1。
　　在练习赛之中取得胜利：任务要求：无；任务奖励：基础点数+1。”
　　果然，正如陆恪所料，日常训练任务注重的是基本功的打磨，而基础点数的快速累积则要通过比赛任务和特殊任务来完成。虽然暂时还不知道特殊任务是什么，但比赛任务已经证实了猜想。这仅仅只是一场训练赛，居然就包含了三个基础点数——过去十天的日常训练任务，他一共才收获了三个基础点数而已。
　　不过，比赛任务的完成就没有那么容易了。因为，橄榄球不是一个人的运动。
　　暂时把比赛任务放到了一边，陆恪调出了人物属性，浏览了一番之后，将刚刚获得的基础点数加在了短传准度之上，于是这项数据就变成了六十四。短时间之内，他的数据不可能有翻天覆地的变化，所以他需要暂时集中精力，把四分卫最重要的传球能力提升上来。
　　长传准度已经超过了八十分，对于一名陪练队员来说，又或者说对于一名替补队员来说，这一数据已经足够，甚至可以说是出众的。所以，衡量之后，陆恪加在了短传准度上，这是他需要急切提升的能力。
　　“哔”，哨子吹响了起来，陆恪抬起头来，然后就看到陪练队的防守组球员们正在欢呼着，再仔细看看，第三梯队的进攻组一脸垂头丧气，站在中间的凯文更是一脸郁闷，恶狠狠地磨着牙齿。
　　久疏阵仗之后，凯文似乎不知道应该怎么传球了，三档进攻都以失败告终，没有能够往前推进十码，如果他们坚持进行第四次进攻，还是没有能够完成十码的推进任务，那么球权就将交给对手，而且对手将在他们橄榄球所处的位置直接展开进攻，也就是他们这一方端区前的二十码处。
　　这几乎就等于将对手送进了禁区，即使无法达阵，至少也可以拿下一个任意球，那么陪练队就将以“3:0”的优势实现领先。
　　这是第三梯队所无法接受的。
　　所以，他们放弃了第四次进攻的机会，由特勤组上场，进行弃踢。
　　所谓的弃踢，就是进攻的一方由弃踢手直接将橄榄球踢出去，而防守一方的特勤组则在另外半场准备接球，防守方的接球手接到球之后，可以持续往前推进，这叫做回攻；进攻方的特勤组必须阻止这名接球手，因为这名接球手被摁倒在地的位置，就将是对手的进攻组上场之后，开始进攻的起始位置。
　　最精彩的弃踢，可以将对手的进攻起始位置摁在对方端区前的一码线上，这样一来，即使进攻权完成了转换，对方的进攻位置也将无比难受；最糟糕的弃踢，就是让对方的接球手一马平川的往前冲，直接冲过了端区，完成达阵。
　　这有点类似于足球比赛里，门将的大脚解围，最精彩的情况，就是门将一脚踢出去，足球落在了对方的禁区里，遏制了对方立刻发起进攻的可能；最糟糕的情况，就是门将解围到了对方的王牌脚下，然后这位王牌一路过关斩将，带球回来，完成破门。
　　弃踢过程中，还有一种标准情况，那就是弃踢手大脚开球，直接踢出了边线，又或者是飞出了对方的端区底线，亦或者是踢到了对方的端区之内。那么，这都是同样的结果：对方的进攻组将在己方的二十码线上开始进攻。
　　凯文垂头丧气地下场，双方的特勤组上场，进行弃踢。不过，第三梯队这一次没有犯错，没有给陪练队的接球手任何机会，直接将橄榄球踢出了底线。然后，轮到陆恪上场了。
　　凯文在旁边骂骂咧咧的声音传来，陆恪却没有理会，而是带领着自己的队友们小跑着上场，来到了己方的二十码线。所有一切是如此陌生，又如此熟悉，仿佛再次回到了高中，但那已经是三年前的事了，足足三年。
　　唏嘘仅仅只是一闪而过，陆恪招呼着队友们围了上来，“他们从来都没有把我们放在眼里。因为我们是陪练，仅仅只是陪练，就连替补的资格都没有。但，他们却忘记了，每一天，我们都在接受同样的训练，我们都在进行同样的对抗，我们付出的汗水和血水丝毫不比他们少，他们能做到的，我们也能做到！我想要赢得这场训练赛，有人加入我吗？”
　　陆恪第一个伸出了自己的右手，然后抬起头打量着自己的队友们，这一番惊世骇俗的语言，让大家都有些发愣，但愣神过后，眼睛却开始渐渐发亮起来。
　　陪练队就好像是隐形的存在，他们是球队的一员，却从来得不到相对应的认可，甚至没有人承认他们是球队不可或缺的一部分。无视，歧视，蔑视，轻视，这永远是他们所需要承受的。他们甚至不能告诉自己的家人，“我在球队里。”因为，他们不会出现在球场上，也不会出现在替补席上，甚至不会出现在球员名单上。
　　约翰第一个伸出了右手，叠加在陆恪的手背上；跑卫德里克·布莱恩特（Derek
Byrant）第二个，然后第三个、第四个，转眼之间，十一只手都叠加在了一起。
　　陆恪露出了大大的笑容，“伙计们，让我们拿一些达阵吧！”这一句简单的话语就让所有人都哄笑了起来，齐齐高举起手掌，大声欢呼。
　　在比赛之中，进攻组、防守组和特勤组都各自拥有十一名球员。在进攻组之中，一般情况的普遍配置是，一名四分卫，一名跑卫，两名外接手，一名近端锋，五名进攻锋线（Offensive
Line，简称OL）；还有一个位置则是根据战术需要进行改变，可能增加一名外接手或者近端锋作为进攻点，也可能增加一名跑卫作为跑球进攻时的开路。
　　在五名进攻锋线之中，正中间的是中锋，负责开球，将球传给四分卫；左右两侧分别是，左护锋、右护锋、左截锋、右截锋。
　　2010年的电影“弱点”里，根据真人真事改编，男主角迈克尔·奥赫（Michael
Oher），他最开始就是左截锋。这一侧也被成为是四分卫的“弱点/盲点”，针对右撇手的四分卫来说，左侧刚好是盲点，他可以看到来自右方的防守球员，然后避开，却看不到左侧的，这也使得左护锋、左截锋的作用至关重要，他们必须竭尽全力保护四分卫。
　　一般情况下，守护右撇子四分卫的左截锋是整个进攻组之中最强壮的，而且还要有一手绝活。如果是左撇子四分卫，那就是右截锋。
　　不过，这些位置对于陪练队来说，没有实际的意义，可以简单总结为：进攻，保护进攻，推动进攻，进攻之后取得达阵。
　　陆恪环视了一圈自己的队友们，准备布置战术。他们的短板是默契，毕竟他从来没有作为四分卫和自己的进攻锋线磨合过，也没有和自己的外接手、近端锋配合过。视线最后落在了约翰身上，这是他唯一的依仗了，“我敢打赌，他们肯定认为我们的第一次进攻是跑球。”
　　不要说对手了，看看自己队友们的视线就知道了，没有人相信他的传球技术，也没有人相信他和接球手的配合。
　　陆恪也没有解释，“但我们要传球，而且要长传。”陆恪脑海里的战术已经成型，“伙计们，我们朝着左边移动，德里克冲上来，准备接球，我会假装传球给你，然后你开始往前冲，同时，约翰，准备接球。其他人都假装是跑球进攻，竭尽全力为德里克开路，不需要担心我。”
　　假跑真传，这是十分普及的一个进攻战术，假装把橄榄球交给跑卫，进行跑球进攻，但实际上却是进行传球进攻。重点在于欺骗性，还有四分卫的传球精准度，以及外接手的接球能力。
　　“……”大家都张大了嘴巴，一脸错愕和震撼，他们不仅要传球，而且要长传，还是假跑真传？这真的太大胆了。
　　德里克耸了耸肩，“我猜想，我们没有其他选择了。那么，就这样了！”其他人也都纷纷点点头，笑呵呵地说道，“只要你第一次传球，没有被抄截的话，为什么不呢？”
　　每次进攻一共有四档机会，他们完全可以利用第一次机会来尝试看看，磨合看看。前提是，陆恪的传球不会被抄截。
　　大家散了开来，陆恪叫住了约翰，“伙计，往前跑，用尽你所有的力量，往对方的三十码线跑。”
　　对方的三十码？他们的开球是在己方的二十码，这也意味着，陆恪要传一个五十码的长传。
　　约翰直接惊呆了，瞪大了眼睛，不敢相信地看着陆恪，但陆恪却是点点头，“我确定。记住，四十码线，然后线路就是我们平时最习惯的那一条，冲过防守阵线之后，沿着右侧的区域跑，我会观察你的位置的。”陆恪拍了拍约翰的肩膀，“伙计，我会传到的，相信我。”
　　约翰轻轻摇了摇头，然后转身跑了出去。
　　陆恪回头看向了德里克，“现在，我想，我们需要练习一下假跑真传。这个假传的动作，可不能太假了。虽然我们不是奥斯卡级别的，但我觉得我们可以尝试看看，说不定我们有天赋呢？”
　　德里克是一个性格开朗的黑人小伙子，今年大二，比陆恪小了一岁，他灿烂地笑了起来，“我会让你看看影帝风采的。”
第014章
技惊四座
　　陆恪知道，他在冒险，他在豪赌，他在疯狂。
　　在橄榄球比赛里，长传是致命一击，在关键时刻可以扭转乾坤，但没有人会选择开场就来一记。就好像在篮球比赛里一样，如果可以的话，没有人愿意从中场直接射篮，因为风险太大，一旦失误，那就是拱手将自己的优势送给对方，三分球？那是重型武器；半场球？那就是一场豪赌。
　　更重要的是，接球队员和防守锋线是站在同一个起跑线上的，这也意味着，传球距离越远，接球手或者近端锋需要跑动的距离就越长，他们跑到接球位置需要更多的时间，这也意味着四分卫需要等待更长的时间出手，进攻锋线就必须阻挡对方防守球员更长时间。
　　如果防守球员直接冲破了进攻锋线，将四分卫摁倒在地，或者是破坏传球，那么还没有等接球手跑到长传的接球位置，这一档进攻可能就已经泡汤了。
　　这就是说，长传是一把双刃剑，而且不同于足球、篮球，橄榄球长传的风险更大、难度也更大。
　　现在，陆恪却要选择长传。
　　问题就在于，陪练队只是一群虾兵蟹将，他们的技术就不够坚挺，他们的能力不够出众，他们的战术理解也差强人意，更重要的是，他们之间几乎没有配合可言。陪练之所以是陪练，这是有原因的。所以，陆恪需要一次豪赌。
　　这场豪赌之中，失败了，那么最多也就是把进攻权重新交给第三梯队；但，成功了呢？陪练队需要信心、需要信念、需要磨合、需要团结精神，一旦长传进攻完成，那么这一切都唾手可得！
　　深呼吸，陆恪将脑海里的纷杂思绪全部摒除开来，让自己保持冷静，不去想比赛结果，不去想着是自己时隔多久再次传球，不去想任何积极的或者消极的可能，仅仅只是专注于进攻。他站直了身体，开始观察对方的防守列阵。
　　对于四分卫来说，大局观是至关重要的。观察对方的防守列阵，观察对方的防守战术和意图，观察对方的场上布局，做出精准的判断，甚至还可以根据对方的防守来调整自己的进攻战术，这才是真正的精英四分卫。
　　佩顿·曼宁就是现役球员之中最精于此道的。在开球之前，进攻组有四十秒的准备时间，佩顿往往会在最后十秒的时候，改变进攻战术，要么是识别出对方的防守漏洞，改变策略；要么是意识到对方的防守布局，做出调整。在如此短时间之内，如果对手的防守组无法即时做出回应，那么这一档进攻就很有可能被完成。
　　陆恪的身体天赋是短板，但意识战术天赋却是长处。他的身高一百九十三厘米，占据了制高点，双眼犹如鹰眼一般，犀利地打量着对方的防守布局。可以看得出来，第三梯队轻敌了，这不能责怪他们——
　　陆恪？一名陪练之中的陪练？大学期间从来没有打过四分卫的家伙？更不要说进攻组的战术演练了。面对这样一个进攻大脑，无论如何让自己保持警惕，轻视之心也还是不免得泛了起来。
　　陆恪走到了中锋特文·麦当劳（Tevin
McDonald）的身后，视线却依旧细细地打量着对手的防守阵型，那些第三梯队的球员们嘻嘻哈哈地站好了位置，收敛了笑容、收回了视线，一个个都变得专注起来，眼神渐渐凝聚起来，死死地盯住了陆恪，那奚落、嘲讽的视线，正在进行着无形的攻击。
　　其中一个声音响了起来，“小子，注意一点，不要开球之后吓得就把橄榄球扔掉了。”这一句嘲讽的话语，还没有来得及分辨到底是谁说的，所有人就哄笑了起来，乱作一团，声音来源自然也就淹没其中了。
　　但陪练队却出人意料地没有反驳，进攻锋线完成列队，陆恪假装慌乱地回过头，看向了德里克，德里克和陆恪交换了视线，然后双脚岔开，双手放在膝盖上，摆出了一幅进攻的姿态。再次回头时，陆恪就安心了下来。
　　拍了拍特文的肩膀，“伙计，我准备好了。”
　　陆恪站在了特文的身后，所有人准备就绪，等待着进攻口令。陆恪以为自己会紧张，但事实上，他丝毫都不紧张，心如止水，仿佛过去这些年一直都在等待着这一刻的到来，从来不曾生疏过，然后他就扬声喊道，“进攻！”
　　毫无预警地，进攻口令就出现了。