大秦从献仙药开始(校对)第119部分在线阅读

　　原以为，自己也算是天下的数理天才了，没成想……
　　如今跟中丞相一比，自己就是一个渣渣！
　　甚至，连中丞相儿时就甩自己十万八千里之外去了。
　　此时的张苍，看向李阳的目光，已是充满了无比的崇拜，整个人震憾不已！
　　会运算难题，这最多只能说明你聪明。
　　而，能发明一种先进的运算方式，这就不仅仅只是聪明了，这完全不在同一个层次了。
　　从战国开始，筹算便被世人奉为运算法宝。
　　可如今看来，与李阳的竖式运算一比，筹算也成了渣渣。
　　当下，张苍不为激动地感叹道：“当今世上，敢称数学大家者，唯中丞相也！”
　　“……”
　　李阳哭笑不得。
　　不过，好在他厚颜无耻习惯了，不仅不会感到脸红，反而还有点得意。
　　“张苍，数学教材上，你就将此种竖式运算方法，推广出去吧！”李阳交待道。
　　张苍赶紧拱手：“喏！”
　　这时，李阳将之前列了算式的纸张，又拿了过来，在每个算式的旁边，列了一个阿拉伯数字的算式。
　　“大人，这是……什么符号？”
　　张苍看到李阳写下的数字，还有加号、减号、乘号、除号、等于号等符号，不由皱眉问道。
　　李阳也不急着回答，而是在纸张的空白处，把汉字零至九，写了出来，再加汉字的下面，对应着写出了它们的阿拉伯数字。
　　全部写完，这才放下笔，对张苍道：“这是本相发明的简化数字，这几个数字分别对应的是零至九。你看，是不是很简单，而且它们用于竖式运算也更加的方便了？”
　　张苍听完李阳的话后，自然一眼就看出了这些简化数字的优越性，顿时又惊讶的望向李阳，问道：“大人，这……这也是您发明的？”
　　李阳想了想，阿拉伯数字是公元3世纪，印度的一位科学家巴格达发的，不过……如今自己在公元前209年就写出来了，这自然就不算是印度发明的了。
　　于是乎，李阳再次厚颜无耻的承认道：“没错，本相儿时觉得小篆繁复难写，所以很小的时候便用它们来替代小篆数字了。”
　　“啊？”
　　张苍听后，又是惊叹起而：“想不到大人儿时，便已如此非凡了！再下，佩服。”
　　李阳摆了摆手：“小意思而已，不足道哉！”
　　张苍听到这话，更是心中直道，中丞相真是一个谦虚的人。
　　在他看来，世人皆说中丞相为人轻狂自大，都是世人不了解他的才能，如果真的了解了他的才能，就会发现，中丞相以往的狂言，只能是证明了世人的无知罢了。
　　为了让张苍更直观的体会阿拉伯数字的优越性，李阳还写了三位数，四位数，五位数，让他明白，用这些阿拉伯数字来作为数学应用，将是无比的方便。
　　惊叹不已的张苍，又赶紧指着那些加号、减号之类的符号问道：“那这些又是何数字？”
　　李阳摇了摇头：“此非数字，而是符号。这是加号，这是减号，这是乘号，这是除号，这是等号。有了这些符号，就可以列算式了。比如，你看这个……”
　　这一探讨，就是一整天。
　　李阳把后世的数学，由浅而深，通通拿来和这个古人一起探讨，直把张苍听得是一度的目瞪口呆，怀疑自己眼前的这个人，会不会不是人，而是一位神。
　　总之，经过一天的探讨，张苍只差没伏地而拜了。
　　当然，李阳也告诉了他，要把这些简易的数字，以有符号、算式、竖式，通通在教材中推广出去。
　　是的，李阳就是要编一部后世一模一样的小学数学书！
　　因为数学十分重要，它将推动生物、化学、天文等等各种学科的进步！所以，数门这门功课，必须严格要求。
　　好在，张苍这个人，也果真是个数学天才，一点就明。
　　对于数学教材一事，李阳也就毫无担忧了。
　　
第一百四十章
华夏民族
　　在李阳的引导下，教育署那边很快就走上了正轨，三门功课的教材也在编著当中。
　　原本，李阳是想发明简体字和拼音的，可是想到眼前时间太紧，很难短时间做到，让各地乡亭的老师们都掌握。
　　试想一下，连各乡亭教学生的老师都没有熟练掌握那些新造出来的简体字和拼音，你叫他们拿着这样的教材又如何去教学生呢？
　　所以，李阳决定等日后专门成立一个文字改革小组，然后由自己先让这个小组掌握简体字和拼音，最后再由这个文字改革小组，去组织各郡县公办教师进修，再由各郡县进修了的教师，回各自郡县去教给其他老师。
　　如此一来，简体字和拼音，才能顺利的推广。
　　而在李阳的授意下，语文教材第一课的内容就是：我是秦国人，我热爱自己的国家，我们流着同样的血，我们都是华夏子孙。
　　华夏族是炎黄血脉，自黄帝时统一为华夏部落联盟。
　　华夏的文明史最早更是可以追溯到8000年前黄河流域的大地湾文明和裴李岗文明，华夏先民分为许多部落，其中比较著名的首领有太昊（伏羲）、少昊（白帝）、颛顼（黑帝）、轩辕（黄帝）、神农（炎帝）、帝喾（高辛氏）、尧、夏禹。
　　炎黄子孙在古代可是非常光荣的称呼，很多少数民族中的强者都争先恐后地和炎黄二帝扯上关系，谁要是跑去少数民族说他们不是炎黄子孙，他们绝对会抄家伙不间断地把你打得连你妈都不认识。
　　其实，上千年来，炎黄之后的观念早就是超越族群的文化观念，因此说大家都是炎黄之后没啥错误，这本来就是很多少数民族奋斗多年的结果。
　　所以，在李阳看来，完全没必要在大秦细分民族，四夷（华夏族对四方少数民族的统称，含有轻蔑之意，如南方的百越）只要并入了大秦疆域，便是炎黄血脉，华夏族。这也更加的有利于凝聚人心，对后世子孙更是有利。那时华夏就一个民族，没有贵贱之分，没有优待福利政策，国人之间不会因为民族而产生矛盾，人人一视平等。
　　这样一本政治正确的教材，自然能得到皇帝嬴政高度的评价。
　　可以说，这种教材就是他梦寐以求，用来教化天下百姓的思想。
　　不仅疆域国家要大一统，思想人心也要大一统，民族更是要大一统。
　　当然，这样“优秀”的教材，其他的大臣自然也是不敢有反对的声音，谁要是反对，估计下场和当初那几个反对新法变革的大臣一样，直接就会被拉出去给砍了不可。
　　而就在教材编著的差不多收尾的时候，与此同时，大秦军政这块也发生了几件大事。
　　一是，内史腾告老回乡了，韩信正式掌执京师卫戍中尉一职，周勃为副将。
　　二是，卫戍长城边关的三十万大军，由王离掌执，成为了拥重兵卫戍边疆的大将。
　　三是，蒙恬则调回了咸阳，任太尉，掌执军政寺。
　　太尉一职，为全国最高的军事长官，之前此位一直空缺，如今蒙恬终于坐上此位，也算是实至名归。
　　麒麟殿。
　　今日是蒙恬回咸阳，担任太尉的第一个早朝。
　　“蒙恬，边疆可还太平啊？”
　　嬴政在早朝上议完了政务，转而向蒙恬了解边疆情况。
　　蒙恬道：“回陛下，有我秦军三十万将士卫戍边疆，无人敢犯！何况，今匈奴冒顿杀父自立，其内部政权不稳，更是不足为惧。”
　　“嗯，无忧便好啊。”嬴政点点头，心情甚好。
　　而这时，李阳却眉头微微皱起来了。
　　因为他听到了一个非常耳熟的名字，冒顿。
　　冒顿单于，他可是历史上首次统一了北方草原，建立起庞大强盛的匈奴帝国的雄才，是匈奴族中雄才大略的军事家、军事统帅。
　　历史上的他，先是灭东胡，驱月氏，从而解除了两面威胁。
　　随后，他带领匈奴征服了楼兰、乌孙、呼揭等20余国，控制了西域大部分地区。向北则征服了浑窳、屈射、丁零、鬲昆、薪犁等国，向南兼并了楼烦（今山西东北）及白羊河南王之辖地，重新占领了河套以南地。匈奴居有了南起阴山、北抵贝加尔湖、东达辽河、西逾葱岭的广大地区，号称将诸引弓之民并为一家，拥有控弦之士三十余万，成为北方最强大的民族。
　　乃至于成了中原的大患。
　　甚至汉武帝拼光了汉朝，都没有将其灭掉，以至于几百年来，匈奴与中原的战争就从没停歇过。
　　一直到隋朝，匈奴才在这期间融入各民族之中。五胡乱华及南北朝时代成为匈奴在中国历史舞台上的最后一场演出。
　　作为一名穿越者来说，匈奴为祸中原，其恶可不小啊。
　　特别是五胡乱华，更是中国历史上很重要的一段悲惨历史，差点汉族都灭了。
　　虽然匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，最后或是被灭族，或是融入了汉族，但是如今李阳既然来到了秦朝，自然不愿见到匈奴、东胡等族做大，日后为祸中华？
　　所以在听到历史上首个建立起庞大强盛的匈奴帝国的单于，冒顿这个名字时，李阳敏感的神经就刺痛了一下。
　　特别是，听到蒙恬轻视匈奴，轻视冒顿的话语，李阳立刻就意识到，如果大秦放任冒顿这样一位雄才统帅稳固统治的话，将来这必是养虎为患。