陈年烈苟(陈年烈狗)(校对)第8部分在线阅读

　　陶晓东这才笑了，抬手弹了陶淮南一个脑瓜崩：“那你告什么状。”
　　陶淮南本来不是个爱告状事多的小孩儿，这就是那点小孩子的情绪压多了，最亲近的哥哥回来了，忍不住想让哄哄，撒个娇，不是真的想让他哥怎么迟苦。
　　所以哥哥一说要去找迟苦他就慌了，他和迟苦再怎么不好陶淮南也不可能编他瞎话，那也太坏了。
　　陶淮南被弄得又不好意思又有些心虚，本来从昨晚到现在的情绪都一直不好，这会儿低头慢慢勺着饭吃，还有点儿委屈。
　　迟苦一直在房间里没出来，陶晓东洗了个澡，洗完澡出来去他床上靠了会儿。过会儿陶淮南自己过来了，身后跟着十爷爷。
　　陶淮南摸索着顺着哥哥小腿往上爬，爬上床去窝在哥哥旁边不动了。十爷爷在床边地上慢慢趴下，尾巴扫到了迟苦小腿，迟苦又往旁边挪了挪。
　　“你俩上学别打架。”陶晓东跟他俩说。
　　陶淮南脸闷在他身上，心虚委屈劲儿还没过，也不想说话。
　　迟苦一如既往地沉默，要不是听见过他说话，别人八成都得以为他有语言障碍。陶晓东用膝盖碰碰他后背，迟苦回头看他。
　　陶晓东笑着问他：“能帮哥照看着小烦人精吧？他是烦人点儿，摊到咱们家了，那咋整，没辙。”
　　陶淮南瞪大了眼睛，脸朝着哥哥的方向，意外极了。
　　迟苦看看陶晓东，看看陶淮南，不带表情地朝陶晓东点了点头。
　　陶晓东身上穿着在家穿的大短裤，膝盖就倚在迟苦后背上。他眼睛里有笑意，在他之前迟苦几乎没在大人的脸上看过这种表情，所有人面对他的时候除了厌恶就是可怜。现在的姿势也有点随意的亲近，迟苦绷着后背一动不动。
　　到了真上学那天，陶淮南还是哭了。
　　俩小孩儿都背着书包，每个人的书包里有一个小手机，陶晓东让他们有事儿就打电话。
　　学校管理得还挺严，不让带零食，不让带玩具。这么小的孩子要独立住校，健全的孩子家长都撒不开手，何况这些又全都是视障儿童。挺多家庭申请走读，每天晚上来接孩子放学，学校都拒绝了。
　　盲童要比正常孩子更独立，视力的残疾不能成为他们生活的阻力，得趁小让他们习惯视障，习惯在长久的黑暗中像正常人一样活着。
　　家长都在门口的监控室里没走，孩子们并不知道，陶淮南跟哥哥分开之后就在无声地流眼泪，用手背去揉眼睛。
　　哭的也不只是他自己，他们这个教室里一共二十个小学生，一多半都哭了。
　　都是从来没离开过家的小孩子，要五天看不到爸妈，有些小孩儿哭得好像天都塌了。
　　陶淮南坐在小板凳上不敢动，这地方太陌生了，磕磕碰碰会让他很慌。
　　他开始小声地叫迟苦。
　　教室里哭声震天动地，吵得什么都听不清，陶淮南两只手放在自己膝盖上，坐得老老实实，一边流眼泪一边叫迟苦。
　　迟苦就坐在他后面，除了哭声听不见别的。他在这个环境里是那个格格不入的“异类”，陶晓东托关系递申请，费了挺大劲才让他能进来暂时寄读。
　　陶淮南不知道迟苦是不想理他还是不在，心慌慌的，他胆子向来小得很。
　　教室里有几个大人，都在徒劳地哄着那些哭得厉害的小朋友。斜后方有一个小女孩从大哭变成尖叫，极具穿透性的童音尖锐地刺进耳朵，陶淮南猛地一颤，缩着肩膀大喊了声“迟苦”。
　　迟苦听见了，站起来绕到他旁边去。陶淮南感觉到身边有人了，伸手过去想要摸摸：“迟苦？”
　　没表情的小孩儿没懂他的意思，犹豫着伸出了手，陶淮南摸到他的手，一把抓住。
　　“你是不是迟苦哇？”陶淮南哭的声音大了点，捏着手问，“你咋不说话呀？”
　　迟苦被捏着手，站在一旁显得还有些无措。
　　陶淮南抽噎着一边问他为什么不说话，一边用另一只手抹眼泪，握着的手完全不敢松。迟苦看着他，说：“别哭了。”
　　陶淮南一听见他声心里终于有底了，本来都是浅浅地抽搭，这会儿反倒还真的哭起来了，边哭边说：“我好害怕呀，我想哥……我想回家了。”
　　迟苦蹲下了，也说不出什么别的，就又重复了一次：“你别哭了。”
　　他声音里也没啥感情，说话又土，带着口音“别”字压着四声调，显得凶巴巴的。
　　陶淮南抓着他手啪嗒一下又是两行眼泪，大声回道：“那我害怕呀……”
　　本来他俩都谁也不和谁说话的，陶淮南讨厌他呢，可这会儿他是陶淮南唯一熟悉的人，又嫌他不说话讨厌又不敢放开他。
　　好难受的滋味，陶淮南哭得一双大眼睛通红。
　　陶淮南虽然不是哭得最厉害那几个，但他也是最难哄的几个之一。有老师过来轻声细语地跟他说话，陶淮南太害怕陌生人了，只要有人过来他就扯着迟苦的胳膊想让他挡挡，他自己不停往后缩。
　　一个躲一个挡，老师说什么陶淮南根本听不进去，害怕得缩起来，完全无法沟通的状态。
　　一屋子小瞎子，生生哭了一天。
　　到了下午有两个实在哭得厉害的，学校通知家长过来给接走了，怕真哭坏了。
　　陶晓东在监控室看了一整天，他压根没走，看着这一群小瞎子上午在教室哭，中午在宿舍躺着哭，下午回教室接着哭。
　　陶淮南还不错，上午哭的时间长，下午只哭了两气儿。他就是不能松开迟苦，老师怎么说都没用，后来到底把他俩桌椅并一块儿了。
　　刚来还什么都没学会的小朋友们有很多甚至还没发独立行走，大部分小朋友捋着墙边的扶杆排着队走，剩下几个实在不行的就只能老师牵着。
　　不会吃饭的也要有人喂，刷牙洗脸干什么都得人帮着。
　　陶淮南在这里面算独立性很高的，他都能自己完成，他的不独立仅仅是因为胆子小。老师不敢过来多跟他说话，他一听见旁边的陌生人说话就紧张。他就像个小鸭子，紧紧跟在迟苦后面。
　　陶晓东在监控室站到天黑，直到小朋友们都被带到宿舍准备睡了才走。
　　这个弟弟在出生之前陶晓东完全不知情，他爸妈曾经说过对不起他，这个弟弟会拖累他，是个很大的负担。
　　陶晓东倒没这么想过，命里就该他有个弟弟。陶晓东疼他，想把好东西都给他。
　　可牵挂揪心也都是真的。
　　他终究和正常孩子不一样，时时刻刻都牵心。
　　陶淮南并不知道哥哥在监控室看了他一天，坐在宿舍的小床上，想家想哥哥。
　　低年级的宿舍都会配个奶奶，帮他们换衣服洗漱铺被子，回了宿舍就都归奶奶管。陶淮南换完睡衣盘腿坐在自己床上，他和迟苦床头对着床头，中间隔着两片床头栏杆。
　　奶奶不允许两个小孩一起睡，怕经管不住夜里掉下来。
　　对面的另外两个小朋友需要哄，奶奶一直在哄着睡。陶淮南小声开口叫“迟苦”。
　　迟苦被他抓了一天，睡觉了才放开。片刻之后迟苦把手从栏杆里伸了过来。
　　陶淮南听见了声，一把攥住了迟苦的手。
第8章
　　都在家圈养惯了，突然离开了家到集体生活，会有很长一段时间的适应期。眼睛是人跟外界交流和反馈的第一窗口，这个联系一旦切断了，其他的所有都会变得更加艰难起来。
　　晚上睡前要哄，早上醒了又全哭了。
　　醒来没在家听不到爸爸妈妈的声音，这是多么绝望的事呢。
　　陶淮南要比他们坚强很多，他第二天早上只是浅浅地抹了抹眼泪，之后竟然就没再哭过了。毕竟跟别的小朋友比起来他本来也要经常跟哥哥分开几天，哥哥最长一次出门半个多月呢，他就去田毅哥家跟田婶儿和十爷爷待一块。
　　所以比起别人，他也当然想哥哥，可也没那么天塌地陷地绝望。
　　何况还有迟苦呢。
　　昨天抓了迟苦一天，晚上睡觉也抓着睡的，不知道睡着了什么时候才各自把手拿回去的。
　　陶淮南醒得早，醒了想起现在是在学校，低着头无声地哭了会儿，然后从自己床上跳下来，光着脚去摸迟苦的床。摸到了再安安静静爬上去，在床边坐着。
　　迟苦醒了，他一向睡不实。睁眼看见陶淮南背对着他抹眼泪，迟苦往里挪了挪。
　　陶淮南听见他动了，侧了侧头听声，想说点什么，张张嘴又闭上了。
　　他俩的关系现在有点微妙，对小孩子来说这种微妙不知道应该怎么缓解。他们本来关系并不好，话都不说一句。可是昨天他们一直在一块儿了，也牵着手了呢，陶淮南现在已经不讨厌他了。
　　可也不想开口主动说话，这种情绪放在大人身上叫尴尬，放在小孩子身上就是别别扭扭。明明不是好朋友还总抓着人家不放，总得贴着，可不好意思呢。
　　奶奶轻手轻脚地从外面进来，手上拿着四套衣服。见他俩醒了也没闹，笑着低声夸：“哟，这么乖啊。”
　　陶淮南听见声，抿了抿唇，屁股往后蹭着挪，挨到迟苦了才算完。
　　奶奶伸手摸摸他的头，带着笑意轻声说：“胆小得跟小猫儿似的。”
　　学校要教的东西很多，怎么独立洗漱怎么独立穿衣服，都得慢慢教。小萝卜头们被各屋的奶奶一串四个这样牵出来，手抓着前一个的衣服，开着小火车去水房。
　　迟苦不用教，小瞎子们还没组织好，迟苦洗脸刷牙都已经完成了。陶淮南暂时松开了他，按照奶奶的话去摸索。
　　放开也只是暂时的，从水房一出来，一串四个再开小火车回房间，陶淮南抓着迟苦的衣服，抓得紧紧的。
　　他们就这样在学校住了下来。
　　盲校和普通学校说没区别那肯定不是，区别还是有的，但也没那么大。他们最先上的得是盲文课，这是他们接触文化的第一步。在这基础上也有跟正常小学差不多的其他课程，语数外音体美劳都有。