超新星纪元(唯一未删减完整版)(校对)第37部分在线阅读

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  美国孩子回国后做的第一件事,就是向全世界公布了国土交换游戏的计划,这在中国孩子中引起了巨大的反响。开始他们不敢相信这是真的,然后是兴高采烈,糖城时代的消沉和南极游戏带来的失落感一扫而光,一个梦中的神奇世界在向他们招手,绝大部分孩子都积极主张交换,并在数字国土上兴奋地发表自己的意见——正如沃恩所预料,整个进程变得不可逆转了。
  一个月后,就在美国孩子等不下去时,贝纳接到了华华的电话。
  一双黑眼睛和一双蓝眼睛在屏幕上隔着地球对视了好长时间,空气似乎凝固了。最后,华华说:
  “我们换了。”
  第二天,美国代表团就飞到中国来了。此行的主要目的是讨论国土交换游戏的细节,并正式签订交换协议。会谈仍在那个古老的大厅中举行,双方都有很多小专家参加。
  原来孩子们打算在这次会谈中把主要细节都确定下来,但他们所讨论的毕竟是人类历史上规模最大的一次国际行动,其细节浩如烟海。会谈紧张地进行了三天后,孩子们发现,他们只能把交换计划的大概轮廓定下来,其他的细节问题只能在交换过程中解决了。改变了工作方法后,会谈又进行了四天。孩子们解决国际问题有他们自己的方式,一些大人时代令那些国家首脑和外交家望而生畏的问题,在孩子们手中都轻松地解决了,而且他们解决这些问题的速度之快,肯定会令大人时代最老练的外交家也惊叹不已。在这历时一个星期的会谈中,所解决的问题和达成的协议抵得上一百个雅尔塔或波茨坦会议。最后,两国孩子签订了国土交换协议(又称《超新星协议》):
  超新星协议
  一、中国和美国决定交换两国全部国土。
  二、两国孩子分别离开自己的国土,同时放弃对该国土的主权;两国孩子分别进入对方国土,同时取得对该国土的主权。
  三、两国孩子离开自己的国土时,只准携带以下物品:
  1)移民途中个人的生活必需品,每个孩子限量为10千克。
  2)该国政府所有的文件档案。
  四、组成中美联合国土交换委员会,该委员会对交换工作拥有最高领导权。
  五、中美双方分别以省和州为单位进行交换。交换时,该省(州)原居民应在规定时间内全部离开该地域,如来不及向对方对应的省(州)移民,可暂时移居至邻近的尚未交换的其他省(州),该省(州)新居民应同时迁入。双方省(州)应各自组成省(州)级交接委员会,在新居民迁入时举行交接仪式;仪式后,新居民的国家即在该省(州)的地域内行使主权。
  六、在交换前,各省(州)交接委员会应向对方提交一份该省(州)财产清单,并接受对方交接委员会代表的核对。
  七、两国在交换前,不得蓄意破坏本国国土上的各种工农业和国防设施;任何一方如发现对方有这类行为,可单方面中止游戏,由此引起的一切后果均由对方负责。
  八、移民的运输问题由双方共同解决,并请求其他国家提供帮助。
  九、交换中出现的其他问题由中美联合国土交换委员会负责解决。
  十、该协议的解释权属于中美联合国土交换委员会。
  (两国首脑签字)
  超新星纪元第2年11月7日
  大移民
  深夜,故宫笼罩在玫瑰星云的蓝光中,午门上盘旋的那群夜鸟早已回巢。在无边的寂静中,这座古老的宫殿沉沉地睡着了,做着最后的梦。每天白天,都有大批的孩子来到这里,在这块即将告别的土地上最后看一眼祖先留给他们的东西。
  现在,故宫里只有华华、眼镜和晓梦三个人。三个孩子沿着长长的展厅慢慢地走着,那些已不再属于自己国家的文物在他们两旁缓缓移去。在星云的蓝光中,那些古老的青铜和陶土变暖了、变软了,他们甚至觉得在它们上面有细细的血管显现出来,那都是凝固了的古代生命和灵魂,三个孩子仿佛置身于它们无声的呼吸之中;那无数的铜器和陶罐中,似乎已注满了像血液一般充满活力的液体;玻璃柜中长长的《清明上河图》在星云的蓝光中模糊一片,但却有隐隐约约的喧闹声飞出来;前面的一尊兵马俑发出蓝白色的荧光,仿佛不是孩子们在向它走去,而是它正向孩子们飘浮过来……三个孩子从最南面的近代部分开始,一路向北,走过了一个又一个的展厅,时间和历史在星云的蓝光中从他们身边向后流去,他们踱过了一个个朝代,走向远古……
  这时,大移民已在两个大陆上同时开始。
  在首先交换的两块国土:陕西省和北达科他州上,孩子们正在以很快的速度迁出。他们乘陆上和空中交通工具前往沿海各大港口,来不及走的就暂时向相邻的省或州迁移。中美这两块国土的交接委员会已分别进入对方的交换地域,监督着迁移的进程。小移民们很快就在两国的各大港口聚集起来了,越来越多的远洋船只也在向这些港口集结。这些船只从军舰到油轮,什么都有,不只是中、美两国的,还有来自世界其他国家的,其中,以欧洲和日本的最多。地球上两个最大的孩子国家玩的这场游戏,使世界上其他国家的孩子也兴奋异常,他们都尽自己最大的力量支援这场人类历史上规模最大的洲际移民,纷纷派出船队驶往两国的各大港口,这样做的动机,就连他们自己也说不太清楚。在太平洋的两岸,几支庞大的远洋船队正在组建。但是到目前为止,陕西省和北达科他州的交换仪式还没有举行,两国的小移民也都还没有登上即将横渡太平洋的航船。
  在文物广场上,三位小领导人已走到了最北面的上古时代展区。华华微微叹了口气,对眼镜和晓梦说:“下午在机场我又同美国孩子谈了一次,他们还是不答应。”
  原来,在第三次会谈以后,中美双方又接连举行了多次有关交换细节的谈判,在这些谈判中,中方多次提出:在交换中,中国孩子可以把最珍贵的文物和古籍带走。但这项提议被美国孩子坚决拒绝了。贝纳和她的随行人员很有谈判才能,他们很少直接说不,总是用种种委婉的方式表达自己的反对意见;但在这件事上,他们却一反常态,只要一听中国孩子谈有关文物和古籍的事,他们就一起站起身来连连摇头摆手,“NO!NO!”地嚷个没完。开始,中国孩子还觉得这是美国孩子小气,因为文物都是很值钱甚至无价的,但后来发现并不完全是这么回事:如果允许中国孩子带走自己的文物,美国孩子也同样拥有这种权利。美国虽然只有二百多年的历史,除了一些印第安人的图腾艺术品以外,自己没有什么太古老的文物,但在他们的大都会、博物馆这类地方,也有着大量从世界各地搜集来的文物和艺术品,这些东西同样价值连城。接着,中国孩子又提出,按照所带走文物的价值,美国孩子可以从自己的国土上拿走价值相等的其他东西,但美国孩子还是一口回绝了。在陕西省居民的迁移工作中,交换委员会中的美国孩子提出,要首先进入公元二十世纪八十年代建成的陕西历史博物馆和秦始皇兵马俑所在地,他们对这些地方的兴趣远远超过对飞机制造厂和航天基地的兴趣。对于中国国内各博物馆和市图书馆中的文物古籍,他们都了解得惊人的详细,可以轻而易举地拿出电脑打印的文物清单。后来又发生了这样一件事:中方提出把一些既懂英语又通中文的美国孩子暂时留在美国(这多是些华裔美籍孩子),教中国孩子学习英文。贝纳答应了,但同时提出一个条件:美国的各大博物馆中现存有许多中国文物,特别是十九世纪的一些探险家从中国西部沙漠中偷去的敦煌石窟壁画和经卷,允许美国孩子把这些东西带走。他们称这是出于对中国文化的热爱——这种热爱表现得着实有些过分,当然也遭到了中国孩子的坚决抵制。如果说以上的事情令中国孩子不解的话,在正在交换的国土上发生的一些事就更离奇了。
  华华班上的三个同学,邮递员李智平、理发师常汇东和厨师张小乐是第一批离开故土的孩子,自糖城时代以后,他们三个就一直在一起谋生。首都的这批孩子比较幸运,他们可以乘两架美方的大力神运输机直飞美国,省去了海上的颠簸之苦。不过,因为这些飞机的小飞行员都是刚刚学会飞行,飞机在他们手中就像是喝醉了酒似的,所以这种空中旅行的风险很大。但是,到新大陆去的急不可耐的心情使孩子们顾不了那么多了。三个孩子接到通知后,都兴高采烈地连夜收拾东西,神奇美好的未来像一朵花似的在他们的梦境中绽放。
  去机场前,为了拿几件衣服,李智平回了一趟家。进了家门他还是高高兴兴的,但就在要最后一次迈出门时,他的心一下子沉了下来,这感觉来得那样突然,以至于令他有些不知所措。像北京无数四合院中的家庭一样,这是一个十分简朴的家,空气中有他熟悉的那种生活的味道,墙上的挂历还是公元世纪的。这时,在这里度过的温暖的童年时光飞快地从他脑海中掠过,本来已渐渐淡下去的爸爸妈妈的影子又那么真切地出现在他眼前,超新星爆发以后噩梦般的经历仿佛都不曾存在过,李智平仿佛又回到了公元世纪那无数日子中的一天:爸爸妈妈上班去了,马上就要回来……这感觉是那么真切,使他反而觉得眼前的一切全是梦,无论如何也无法相信自己将要永远离开这个家了。他狠狠抹一把滑落的泪水,猛地带上门,飞快地向开往机场的汽车跑去。一路上,他总觉得有什么东西被锁在家里了,那是一件无形的衣服,李智平产生了一种回去取的欲望,但他也知道,那衣服是和家融为一体的,是取不出带不走的。没有那件无形的衣服,他身上陡然生出一种彻骨的寒冷,当他想用什么东西驱散它时,它消失了;当他的注意力稍稍离开时,它又像个幽灵似的回来了。
  超新星纪元的第一代中国孩子将永远摆脱不了这心灵中的寒意!
  去机场的一路上,三个孩子的心情都不好。随着机场的临近,其他的孩子也渐渐停止了说笑,都在默默地想着什么。汽车在一架大力神庞大的黑色身躯旁停下了,远处还有好几架大飞机。他们知道,大力神的航程很远,下一个降落加油点已是夏威夷了。李智平、常汇东和张小乐拿着自己不多的几件行装,跟随长长的队伍向飞机走去,准备从大力神的后舱门走进黑暗的机舱。舱门旁,有几个交换委员会的美国孩子,他们胸前别着白色卡片,眼睛盯着每一个孩子带的东西,看是否有什么交换协议允许携带范围之外的物品。再有几步就要踏进舱门了,李智平的目光突然被一点绿色吸引,那是几株细嫩的小草,刚刚从机场地面的水泥缝隙中长出来。他想都没想,放下手中的提包,飞奔过去拔了一株放到上衣口袋里,然后就赶紧回到队列里。没想到旁边的几个美国孩子一起跑过来拦着他,指着他装小草的口袋“NO!NO!”地直喊,又冒出一大串英语。一位翻译对李智平解释:美国孩子要求他把那株小草留下,那不属于移民旅行中的生活必需品,不在交换协议允许携带物品的范围之内。李智平和周围的孩子一听都火冒三丈。这帮家伙也太小气了,难道从爷爷奶奶的土地上带一株小草做纪念都不行吗?真是缺德!李智平大喊大叫着:“我非要带这株小草不可!非带不可!神气什么,至少现在,这儿还是中国的领土呢!”他捂着口袋不交出小草,美国孩子也是寸步不让,大家僵持起来。突然旁边的张小乐找到一个理由:他看到前面正在走进舱口的一个孩子手上还玩着游戏机,就冲美国孩子大叫:有人把游戏机带走了你们不管,他拿株小草算什么?!那几个美国孩子朝舱门边看了看,又凑在一起低声嘀咕了几句,重新转向李智平——接下来中国孩子真怀疑翻译把他们的话译错了:美国孩子说,你可以立即回家或去别的什么地方也带一台游戏机走,但小草必须留下!李智平很是吃惊,实在想象不出这是一种什么样的价值观,但也没有办法,只好默默地把小草放回原处。
  当孩子们踏进舱门时,他们觉得自己好像又把一件不可分离的东西留在了脚下的土地上,回头看去,那株隐约可见的小草在微风中摇摆,像在叫他们回去,孩子们的眼泪终于抑制不住地流了出来。这架军用运输机内部很宽敞,还临时安装了一排排的座椅,但没有舷窗,只有高高的机顶上一盏日光灯发出昏暗的光,孩子们已同自己的土地隔开了。在椅子上坐下后,孩子们的眼泪越流越多,又纷纷站起来跑到舱门处向外看,舱门已经关上了,上面有个小小的窗口,那里已挤着一堆向外看的孩子,美方机组人员费了很大的力气才把他们按回座位上系好了安全带。半小时后,发动机轰鸣起来,飞机向前滑去,大地通过机轮把微微的震动传了上来,像是妈妈的手在轻轻地拍着孩子们的后背。终于,随着机身微微一抖,震动消失了,孩子们同母亲土地的最后一丝联系中断了。有孩子失声叫了一句:“妈妈!”其他的孩子一下都哭出声来。有人扯李智平的衣服,他扭头一看,是挨着坐的一个小女孩儿,她偷偷地塞给他一株小草,可能是进机场前拔的,也可能是刚才趁乱时拔的。他俩对望一眼,眼泪又下来了。
  李智平就这样带着一株小草飞离了祖先的土地。以后,在北美洲颠沛流离的生活中,那株小草一直陪伴着他。无数个深夜,在思乡的梦中醒来,他总要看看那株小草,玫瑰星云的光给它那早已枯黄的身躯又镀上了一层生命的绿色,这时,总会有一股暖流涌遍他那已在奔波中麻木的身体,在爸爸妈妈冥冥中无比关切的目光下,他那疲惫的心又唱起了童年的歌……
  这样的事几乎贯穿了第一块国土交换的全过程,小草、树叶、花朵,甚至石子和泥土,只要中国孩子想带一点这类国土上最普通最不起眼的东西做纪念时,美国孩子就惊恐万状。他们多次要求召开各种级别的会谈来讨论这个问题,禁止移民从这块土地上带走那些用做纪念的东西。他们解释说这样做是出于防疫的需要,大多数中国孩子都相信了,只有为数不多的几个孩子明白美国孩子这样做的真正用意。
  六月七日,首批交换的两块国土都迁空了,在对方第一批移民到来之前,两块国土上分别举行了交接仪式。
  陕西省的交接仪式不是在省城,而是在一个村庄旁进行的。我们的四周,是沟沟壑壑的黄土山,祖祖辈辈的耕作在山上留下道道梯田。极目望去,黄土山一直伸延到天边,在过去漫长的岁月中,这块深沉而善良的土地养育了不知多少代中国人,现在,她所养育的最后一群孩子就要向她告别了。
  参加仪式的有十个交接委员会的孩子,中、美两国各五个。仪式很简短:我们把自己的国旗降下来,美国孩子把自己的国旗升上去,然后双方在交换协议上签字。那几个美国孩子全副牛仔打扮,完全把这里当成了他们新的西部世界。
  仪式只持续了十分钟。我用颤抖的手把降下来的国旗仔细地叠好,抱在胸前。现在,我们五个孩子在这里已经是外国人了。我们都默默无声,这之前迁移工作的劳累使我们的神经都有些麻木了,要完全理解这一切还需要时间。广阔的黄土地像爷爷饱经沧桑的脸,此时,这张一直伸延到天边的巨大的脸默默地看着苍穹,周围静得没有一丝声音,黄土地永远埋葬了本想对我们倾诉的千言万语,默默地看着我们离开。
  不远处停着一架中国的直升机,我们将乘它飞出这块已不属于我们的土地,到第二个交换的省份甘肃去。我突然生出一个愿望,问美国孩子:我们能否步行走出去?那几个小牛仔惊呆了,说有二百多公里的路呢!但他们最后还是答应了,给了我们特别通行证,并祝我们一路平安。
  就在这时,从旁边已空无一人的村庄中跑出来一只小狗,它紧紧咬住我的裤脚不放,我弯腰把它抱起来。我们的直升机空着飞走了,轰鸣声很快消失在远方。我们五个孩子,加上一只在这块土地上出生的小狗,开始了漫长艰难的旅程。我们说不清这样做究竟是为什么,是为了留恋还是为了赎罪?很难分辨。我们仅仅觉得,只要脚还踏在这块土地上,不管多么饿、多么渴、多么累,心里就有一种寄托……
  (选自《大移民纪事——中国篇》第六卷,中美国土交换委员会编辑出版,新上海,超新星纪元7年版)
  北达科他州的交接仪式是在五巨头塑像下进行的。美国历史上最伟大的五位总统那巨大的面孔,默默地看着一面鲜艳的五星红旗在他们面前冉冉升起,事后人们肯定会在回忆中描述那五张巨脸的不同表情,但我们当时所关心的可不是这个。
  与地球另一面的冷清景象不同,这里有几百个美国孩子观看仪式,还有一支军乐队演奏两国国歌。当中国孩子把他们的国旗升起来后,双方代表就要在交换协议书上签字,中方代表签完字,轮到美国孩子了,这事由北达科他州交接委员会的主任乔治·史蒂文负责。在几百个孩子的注视下,他不慌不忙地走到放协议书的小桌前,把肩上的一个挎包放到桌上,从里面倒出一大堆笔,有钢笔也有圆珠笔,足有一百多支!然后他开始签字,用一支笔点一点放到一边,再拿起一支点一点,就这样,他足足签了十五分钟,最后在孩子们的大声抗议中终于直起身子来。他写自己的名字用了将近一百支笔,显然他恨爸爸妈妈给自己起的名字太短。紧接着,他开始大声拍卖在这划时代的签字仪式上用过的笔,开价五百元一支。我在旁边看着下面报价猛涨,心急如焚,突然看到了放协议书的小桌!但有人比我更机灵,只见几个男孩子猛扑过去就肢解起小桌来,一转眼的工夫,那张可怜的桌子在疯狂的抢夺中就变成了一堆分散在几十个孩子手中的碎木块。我看看自己的手里,只有降下来的那面星条旗,但这国旗不属于我,只能另想门路了。我环视四周,眼睛突然一亮,转身冲进巨像下的那间观光酒吧,很运气,我在一个小房间里找到了想要的工具:一把锯子。我返回去时,史蒂文正在叫卖他最后的几支笔,报价已涨到五千元一支!我面前有两根高高的旗杆,一根上正飘扬着红彤彤的中国国旗,显然动不得;另一根原来挂星条旗的现在空了——我冲过去猛锯那根木旗杆,三下两下很快就锯断了。旗杆倒下去时,一大群孩子扑过来要分抢那根旗杆,他们拼命想把旗杆折成几截拿走,无奈那木杆太粗,折不断。我凭借着锯子的优势成功地得到了两截旗杆,每截长约一米,剩下的实在是没有力气去抢了。但这已足够了!我随即以两千元的价格把锯子卖给了一个男孩儿,只见他拿到锯子后立即扎入那抢旗杆的人堆里,看起来真像一场精彩的橄榄球赛!我现场拍卖了一截旗杆,赚了四万五千元,后面那截旗杆我留下了,以后可能会卖个更好的价钱呢。接着,军乐队的小乐师们纷纷出卖他们的乐器,场面一时乱作一团。最后,这种拍卖活动就完全失控了,没抢到什么也没钱可买什么的孩子开始围着那根飘扬着中国国旗的旗杆转,直到几名握着冲锋枪的中国海军陆战队士兵冲过来,誓死保卫这面已在他们国土上飘扬的国旗时,那帮孩子才叹着气走开了。后来,当场把纪念物卖掉的孩子后悔极了,因为这第一次领土交换的纪念物价格很快就涨了十倍。我幸亏还留着一截旗杆,它后来成了我在新疆创办一家汽车运输公司的本钱。
  (选自《大移民纪事——美国篇》第五卷,中美国土交换委员会编辑出版,新纽约,超新星纪元7年版)
  三位小领导人已走到了文物展厅的尽头,这是上古时代展区,是中华文明的源头。前面那些时代的东西,精雕细琢,繁复华丽,孩子们感到敬畏、难以理解,似乎有堵无形的墙把他们同那些时代隔开了。当走进近代的展区时,这种陌生感更强,使他们几乎丧失了向前走的勇气。既然不算遥远的清朝对他们来说都是一个完全陌生的世界,难道还指望理解前面那些遥远的时代吗?但出乎他们预料的是,越向文明的上游走,他们的陌生感就越少;当走到那无比遥远的文明源头时,孩子们竟突然感觉置身于一个熟悉而亲切的世界中!就像一次遥远的旅行,漫漫路途走过的全是陌生的不可理解的地域,这些地域中全是陌生的不可理解的大人,他们说着听不懂的语言,过着另一种生活,仿佛来自另一个星球。但当他们走到天地的尽头时,竟发现还存在一个同自己一样的孩子世界!人类的童年虽然更加遥远,但与孩子们是相通的。三个孩子目不转睛地盯着那件仰韶文化的遗留物:一只陶罐。他们看着那个粗糙的制品,想起了幼年时代的一场大雨,想起了在雨后彩虹下他们用地上的泥做出的那个东西。看着陶罐上那些粗放的鱼兽图案,三个孩子想起了还不认字的时候,为再现想象中的世界,小手笨拙地握着蜡笔在纸上画出的画。他们面前的时代是盘古开天地的时代、女娲补天的时代、精卫填海的时代、夸父追日的时代,后来的人类长大了,胆子却小了,再也没有创造出如此惊天动地的神话。
  华华打开陈列柜上的玻璃,小心翼翼地把那只陶罐捧出来,他觉得那东西是温热的,在他手中发出微微的震颤,那是一个包含着巨大能量的生命体!华华把耳朵贴到罐口上,“有声音呢!”他惊叫了一声,晓梦也把耳朵贴上去仔细地听,“好像是风声!”那是旷古原野上的风声。华华把陶罐举起来对着明亮的玫瑰星云,陶罐在蓝光中泛出淡淡的红晕。华华盯着上面一条鱼的图案,那几根简单得不能再简单的线条微微扭动起来,那一个小黑圈所代表的鱼眼突然变得有神了;有许多影子在陶罐粗糙的表面上浮动,看不真切是什么,只觉得那是一些赤裸的形体在与大出他们许多的东西搏斗,远古的太阳和月亮都盛在这个罐子里,把金色和银色的光芒洒向那些形体。远古的阳光和月光局限在陶罐之内,只有另外一种光透了出来,三个孩子突然觉得陶罐上的那些图案,那些鱼呀兽呀,都像一双双眼睛,那些眼睛在看着他们。越过了上万年的漫漫岁月,三个孩子和第一位祖先的目光相遇了,那目光把一种狂野的活力传给孩子们,使他们想大叫、想大哭、想大笑,想什么衣服都不穿地在狂风呼啸的原野上奔跑。他们终于感觉到了自己血管里祖先的血液汩汩流动的热辣与活力。
  三个中国孩子穿过星云照耀下的古老宫殿,他们的手中各捧着一只远古的陶罐,这是故宫中最古老的文物,是从中华文明的婴儿时代留下来的。他们小心翼翼,走得很慢,就像捧着自己的眼睛、自己的生命。当他们走到金水桥上时,古老宫殿的最后一道大门在身后轰然闭上。他们知道,不管走到哪里,他们的生命永远和手上的这只陶罐连在一起,这是他们生命的起点和归宿,是他们力量的源泉。
  创世纪
  刮了两天的大风终于停了,但浪仍未减,天空阴云密布,深夜中的洋面上只能看见一条条滚动的白浪。
  第一支移民船队从连云港起航已有十六天了,这是船队遭遇的第一场风暴。风最大时,走在后面的两艘吨位较小的客轮被巨浪吞没了,另一艘两万吨级的货轮想去救援,船长轻率地命令转舵,使船体横对浪峰,船在几道巨浪的打击下很快倾覆了。从另一艘军舰上起飞的两架直升机也无声无息地掉进了大洋,面对凶恶的海浪,船队指挥部被迫放弃救援的努力,一万两千多个孩子就这样葬身于漆黑的太平洋中。剩下的三十八艘船,继续在大风浪中艰难地航行。在这之前,孩子们早已领略了航程的严酷:先是受恶劣的舱内条件和晕船的折磨,然后是食品短缺,每人每天的定量只够吃一顿饱饭,蔬菜完全没有,维生素药片的数量也极其有限,有一半的孩子患了夜盲症,败血病患者也越来越多。在这艰难的条件下,孩子们仍然保持着严明的纪律,大队、中队和小队的组织结构完好,各级小领导人都坚守在自己的岗位上,以前所未有的大无畏献身精神行使着自己的职责。到达美洲后,孩子们是否仍能保持这样的组织和纪律,将是中国孩子所面临的第一个严峻考验。这考验比风暴和饥饿可怕得多。
  前天,他们遇到了美国孩子的移民船队,两支船队默默地赶着各自的航程,谁也没理谁。看情形,美国船队的孩子们也好不到哪里去。
  现在,浪小了,为在风浪中采取最安全的迎浪行驶方式,船队已偏离航线行驶了两天,现在整个船队正在试着艰难地转向,雷鸣般的浪击声从船头移向左舷,船体的左右摇摆加剧了。
  这时,大洋上空乌云散去,玫瑰星云把光芒洒向洋面,洋浪接住光芒把它一缕缕撕碎,太平洋仿佛变成了一片壮观的蓝色火海!孩子们纷纷跑上甲板,晕船和饥饿使他们步履艰难,但此刻眼前壮丽的景象仍使他们禁不住欢呼雀跃。
  今天是超新星纪元第二年的最后一天。
  零点到了。
  船队中两艘驱逐舰上的舰炮响了起来,别的船上也升起了一串串照明弹和焰火,霎时间,炮声浪声风声和孩子们的欢呼声混为一体,在天空和大洋之间轰响不绝。
  东方出现的第一缕曙光,同玫瑰星云的光芒融汇成了宇宙间最壮丽的图景。
  这是超新星纪元第三年1月1日。
附记:蓝星星
  终于写完了!我像个潜水者露出水面时一样长吸了一口气。这水我足足潜了半年,这半年,这本书占据了我的全部生活。现在我可真是“写”完的,又停电了,政府说是太阳能电池阵列又出了毛病,我只好拿起古老的笔。但昨天笔给冻住了,没写成;今天倒是没冻住,我却在炎热中大汗淋漓,汗水滴到了稿纸上。这气候啊,一天一个样,甚至一小时一个样儿,不开空调真难受。
  看看窗外,是一片嫩绿的草地,上面点缀着移民村的房屋,都是那种淡黄色的简易平房。再向远看,天哪,还是不看了吧——除了沙漠就是沙漠,一片荒凉的红色,不时还有一阵沙尘暴扬起,遮住了昏红的天空中本来就没多少热度的太阳。
  这鬼地方,这鬼地方啊!
  “你说过写完书就要陪孩子的!”弗伦娜走过来说。
  我说我在写附记,马上就完了。
  “我看你呀,可能是白费力气,从史学角度来说,你这本书太另类;从文学角度看,又太写实。”
  她说得对,出版商也是这么说的。唉,有什么办法,这是史学界的现状逼出来的啊!
  在这个时代,身为一个超新星纪元史的研究者是不幸的。从超新星纪元开始到现在不过三十多年,可对它的历史研究却是轰轰烈烈,早已超出了史学的范围,成了一种商业炒作。书出了一本又一本,大都是哗众取宠之作。一些无聊的所谓史学家还把这三十多年分成许多时代,其数量比超新星纪元前历史中的朝代都多,时代的长度精确到天,分段炒作,大赚其钱。
  目前对超新星纪元史的研究大致分为两个学派:架空学派和心理学派。
  架空学派最为盛行,该学派的研究方法是对历史进行假设,如:如果超新星射线的强度再强一点点,只使八岁以下的人存活,或再弱一点点,使二十岁以下的人存活,超新星纪元的历史会是怎样?如果超新星战争不是以游戏形式而是打公元概念的常规战会怎样?等等。这个学派产生自有其原因:超新星的爆发使人类意识到,历史进程从宇宙角度看有一定的偶然性,正如该学派的代表人物刘静博士所说:“历史是顺一条小溪而下的一根小树枝,可能在一个小旋涡中回旋半天,也可能被一块露出水面的小石头绊住,有着无穷多种可能;史学作为一门科学,只研究其一种可能,就像玩一副全是A的扑克牌一样可笑。”该学派的产生还与近年来量子力学的纤维宇宙理论被证实有关,纤维宇宙论对包括史学在内的各门学科产生的深远影响才刚刚开始。
  我不否认架空学派中有一些严肃的学者,如亚历山大·列文森(著有《断面的方向》)、松本太郎(著有《无极限分支》),他们的研究都把历史的另一个可能走向作为一个独特的角度,以它来阐明真实历史的内在规律,对这些学者我是持尊敬态度的,他们的著作遭到冷遇是史学界的悲剧。但从另一方面来说,这个学派也给那些靠花拳绣腿哗众取宠的人提供了宽广的舞台,他们对架空历史的兴趣远大于真实的历史,与其把这些人称作史学研究者,还不如叫空想小说家合适。他们中的代表人物就是上面提到的刘静。她最近在媒体上频繁露面,为她的第五本书大事炒作,据说这本书版税的预付款高达三百五十万火星元,书名叫《大如果》——从这名字就可以看出是什么货色了。说到刘静博士的治学态度,不得不提到她那公元世纪的父亲。别误会,我并不是搞血统论,但既然刘博士反复强调她的学术思想是受了她那伟大父亲的影响,我就不得不对其父做一些了解。这还真不容易,我翻遍了公元世纪的资料,检索了所有可能找到的古老的数据库,都没有查到那个人。好在刘静曾是弗伦娜的研究生导师,遂托她去问刘博士本人,结果得知:刘静那个一事无成的父亲刘慈欣在公元世纪写过几篇科幻小说,大多发表在一本叫SFW的杂志上(我考证过,是《科幻世界》杂志,即现在垄断两个世界超媒体艺术市场的精确梦幻集团的前身)。弗伦娜还拿来了其中三篇,我把其中的一篇看了一半就扔到一边了。真是垃圾,小说里的那头鲸居然长着牙!在这种父亲的影响下,刘静博士做学问的态度和方式也就不足为奇了。
  超新星纪元史研究的心理学派则严肃得多。这个学派认为,超新星纪元历史之所以大大越出了超新星纪元前人类历史的轨迹,是由于超新星纪元社会的孩子心理所致。这个学派的代表人物冯·施芬辛格所著《原细胞社会》,系统阐述了公元初没有家庭的社会的独特内涵;张丰云所著的《无性世界》走得远了点,引起了一些争议,但其对一个性爱还基本没有出现的社会的分析还是很严肃很精辟的。但我认为,此心理学派的基础并不牢固,事实上,超新星纪元孩子的心理形态与公元世纪的孩子是完全不同的,在某些方面,他们比公元孩子更幼稚;而在另一些方面,他们又比公元大人都成熟。超新星纪元历史和孩子心理,谁造就谁,这是一个先有鸡还是先有蛋的问题。
  还有一些严谨的学者,他们不属于某个学派,但其超新星纪元史研究的成果还是很有价值的。比如A.G.霍普金斯,其著作《班级社会》对孩子世界的政体进行了全面的研究,这本巨著受到了各种各样的攻击,但大多是出于意识形态原因而非学术原因,考虑到本书所涉及的领域,这也不足为奇;山中惠子的《自己成长》和林明珠的《寒夜烛光》,是两部超新星纪元教育史,虽然其中的情感因素都重了些,但仍不失其全面客观的史料价值;曾雨林的巨著《重新歌唱》,以一种严谨而不失诗意的方法系统地研究了孩子世界的艺术,这也是超新星纪元史研究中少有的既在学术界叫好、又在媒体叫座的著作……这些学者的研究成果的价值还需经受时间考验,但他们的研究本身是严肃的,至少没有出现过像《大如果》这样的东西……
  “一提到我导师,你总是不够冷静。”在旁边看着我写字的弗伦娜说。
  我能冷静吗?她刘静冷静了吗?我这本书还没出,她就在媒体上冷嘲热讽,说它“小说不像小说,纪实不像纪实,历史不像历史,不伦不类”。这种用贬低别人来抬高自己的行径,对超新星纪元史研究中已经不太纯净的学术氛围肯定不会有什么好的影响。
  我这么写也是出于无奈。历史研究的前提是必须让历史冷却下来,超新星纪元这三十多年的历史冷却下来了吗?没有。我们都是这段历史的亲历者,超新星爆发时的恐惧、公元钟熄灭时的孤独、糖城时代的迷茫、超新星战争的惨烈,这一切都在我们的脑海中打下了深深的烙印。在移居到这里之前,我家住在一条铁路旁,那时我每天晚上都被同一个噩梦折磨着,梦中,我在黑色的原野上奔跑,天地间回响着一种可怖的声音,像洪水,像地震,像大群的巨兽在吼叫,像空中的核弹在轰鸣。有一天深夜,从噩梦中惊醒的我,竟然猛地砸开了窗子,外面没有星星没有月亮,在玫瑰星云照耀的大地上,缓缓行驶着一列夜行列车……在这种状态下能从理论层面上研究历史吗?不能,我们缺少理论研究所必需的冷静和疏离,对超新星纪元初历史的理论研究需要等它与研究者拉开一段距离后才能正常进行,这也许是下一代的事了。对于我们这一代的超新星纪元史研究者来说,只能把历史用白描方式写下来,给后人留下一份以历史亲历者和历史研究者两个角度所做的记录,我觉得目前在超新星纪元史学中能做的也仅此而已了。
  但这也并不容易。我最初的设想是以一个普通人的视角去写,涉及国家高层和世界进程时则用文摘插入的方式,这样写就更像小说了。但我是一名史学研究者,不是文学家,我的文学水平还不足以让我的作品达到从一滴水见大海的高度。所以我就反其道而行之,直接描写国家高层,而把普通人的经历细节用文摘插入表现。当年的孩子领导人现在大多已离开了他们的岗位,这使他们有很多时间接受我的采访,因此就写成了现在刘静博士所说的这本“不伦不类”的书。
  “爸爸,爸爸,快出来呀,外面凉快下来了!”晶晶敲着窗玻璃喊,他的小脸儿紧贴在玻璃上,把小鼻子都挤扁了。我看到远处那些孤立的奇峰在红色沙漠上投出了长长的影子,太阳要落了,当然凉下来了。

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