我的重返人生(校对)第9部分在线阅读

　　算是出尽风头。
　　然而一切都在语文课上改变了……
　　“这次摸底考试的成绩整体不是很理想，我早就讲过，进入高三是最后改变自己未来的机会……”
　　“高三的课程我们也上完了……”
　　“你们考这么点分，自己好意思吗？”
　　李东红年至中年，带过许多届学生，平常总是板着脸，很严肃。
　　毕竟是班主任。
　　总会战术性夸大其词，而且每逢考试过后，必定会讲几句重话。
　　以及——
　　“你们是我带过的最差一届学生！”
　　听到这话，方年心中哑然失笑，太有感觉了。
　　等差不多的时候，李东红才开始发试卷，嘴上道：“这次考试，必须要表扬方年，绝对是全年级进步最快的学生，也是真的能把老师讲的话听进去的学生！”
　　“重点表扬方年的语文，全校第一！”
　　“总分129分，领先全校第二整整25分！”
　　“25分啊，同学们，在高考多25分，至少要超过几万个考生！”
　　“……”
　　方年：“wdn……”
　　就算我是大神级作家，这也太魔幻了吧？
　　语文向来比较难得分。
　　阅读理解啊、作文啊，都是大拉分项。
　　有时候改卷老师笔一挥，哦豁，60分的作文瞬间-15。
　　45算好了。
　　大多数的作文也就给个36、7的及格分。
　　台上，李东红兴致勃勃：“尤其是方年同学的作文，写得不错，我亲自改的，部分老师认为可以给58分，我主张只给了52分，希望方年同学再接再厉。”
　　“尤其是方年同学的卷面，干净整洁，字迹清晰，这一点在高考阅卷上非常具有优势！”
　　得特别说明的是，无论如何，校内考试哪怕是联考统考，棠梨八中历史上从未出现过作文满分，即便方年写出花儿来，也拿不到满分。
　　“哗~”
　　于是，174班沸腾了……
第7章
第一次写小说，请多指教
　　“老师，能不能给我们看看方年的卷面。”
　　“老师，能不能念一下方年的作文？”
　　“老师……”
　　“老师……”
　　沸腾的主要是坐在讲台下方一小块区域的同学。
　　他们是又急切，又担心，又关心，还嫉妒，且踊跃。
　　李东红看了眼台下，边将试卷从讲台上递下去边说：“试卷你们简单传递看看。”
　　“方年的作文就不念了，课余时间看看高考满分作文，毕竟方年的作文距离满分还有差距，学其上才得其中！”
　　在李东红说话时，讲台下面传出一阵低声惊呼。
　　“哇，方年的字也写得太好看了吧……”
　　“这算行草吗？”
　　“应该算吧，给我感觉比字帖上的都要好看一些。”
　　“……”
　　其实也没多好看，没有行草字帖的框架，更不会有电脑行草体的规则。
　　无他。
　　唯方年手熟尔。
　　进入网络文学创作行业后，方年捡起了看书写字的习惯，久而久之，就有一种叫做功底的东西。
　　语文试卷的分析讲解，方年是一个字都没听。
　　他的扣分项都在阅读理解和作文上。
　　听也没用，判阅标准较为主观，无非是深刻立意。
　　鲁迅也不会想到自己随便写了个‘早’字，会衍生出综合起来能有几百万字的不同分析……
　　进入高三的第一次摸底考试，方年语数英理综四张试卷总分425。
　　估计顶多是三本线，方年记得09年湘楚的理科重本分数线是534分。
　　略作寻思，方年嘀咕道：“梦想还是很遥远，得继续努力。”
　　目标定在申城，怎么也得上个高校而不是野鸡大学。
　　这便需要超过本省划定的重本分数线很多，才有机会……
　　第八节课结束后，李安南颠儿颠儿跑过来，眉毛跟着眼睛眨动，表情丰富。
　　“走，吃粉去？”
　　学校食堂除了早餐，是不提供米粉的，李安南的意思已经很明白了。
　　方年顺水推舟：“行，去网吧学习一下。”
　　今天27号，22号上传的两本新书情况如何，方年一概不知。
　　虽然不知道具体情况，但方年这些天也没落下码字，手上存稿有不少。
　　很顺利的出了校门。
　　走在去网吧的路上，李安南终于忍不住絮叨起来：“我这次总分301，都没及格，我问过别人了，应该是倒数第一。”
　　“你没抄。”
　　“可是我这水平，怎么搞？”
　　“学。”
　　“怎么学。”
　　“从高一课本开始用心学。”
　　“我不会……”
　　“问。”
　　“……”
　　李安南终于停下了絮叨，满是认真的看向方年：“这里没别人，跟我说说你的秘诀吧！”
　　方年：“？？？”
　　“学习有个屁的秘诀，要是有秘诀我能理综99分，都没你考得多。”
　　他大概是全校理综得分倒数第一了。
　　平均每科33分。
　　说起来属实有点丢人。