我的重返人生(校对)第975部分在线阅读

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  一个前沿院完全足够覆盖周围高校相关专业本科生升学选择。
  毕竟……
  西交大·前沿院不会只招收本校学生。
  同理,如果能在申城建设一个多校联合的前沿院,对吸收人才绝对更有利。
  这才是前沿创新下一步计划是去庐州中科大磋商交流兴建前沿院的原因。
  因为这种多校联合共建研究院的过程难度会远超想象。
  “……”
  杨余良连续喝了两口茶,好整以暇道:“适逢复旦科技园成立10周年,科技园方面有新计划,近期正在跟一个基金集团接触。”
  “我知道你的前沿有专为前沿社团设立的项目基金,也听说过前沿天使的名头,不知道你有没有想法?”
  听杨余良说完,方年稍作沉吟,疑惑地问道。
  “校长可否说得更清晰一些,科技园方面具体是什么样的计划?”
  杨余良也没瞒着,开诚布公道。
  “科技园是希望跟基金集团共同组建私募基金。
  投资领域主要涵盖我校的一些优势学科,比如信息技术、生物医药、环境工程、新能源及材料等相关专业;
  投资的目标公司主要包括我校孵化企业、我校参股企业、师生创业企业、校友创业企业、科技园区内企业以及其它可帮助我校科技成果产业化的企业。
  投资阶段覆盖早期、成长期、上市前期,会重点关注初创期和种子期企业。”
  听杨余良说完,方年眉头微挑,惊讶道:“这跟为社团设立的项目基金目标大体一致啊。”
  “所以,我才想问你。”杨余良望向方年的目光很坦然。
  一手创办前沿天使,又设立各种基金。
  方年很清楚的知道,有多少初创期、种子期企业死于没有资金支扶持。
  更知道在当下,这类企业获得资金的来源十分狭窄。
  多数来自于政府的扶持基金。
  复旦科技园主动接触一些基金集团,想要共同组建这类型的基金。
  是好事。
  至少对复旦来说是这样的。
  对前沿来说也是好事。
  这就是前沿创业成立的目的。
  现在……
  一个难得的熟悉机会就这么的摆在了眼前。
  对复旦科技园,方年也是有所了解的。
  复旦科技园复全国最早的科技园之一。
  以知识为资本,发展学校科技产业,坚持社会化运作。
  产生了复旦复华、复旦微电子、复旦张江生物医药等一批在社会上有影响的高科技企业。
  科技园本部建筑面积超过了13万平。
  前沿创业出面与复旦科技园合作是有利的。
  毕竟……
  前沿正经没什么排面,年轻的要命。
  搭上科技园的顺风车,能干的事情就多了。
  望着杨余良,方年认真道:“校长,科技园能瞧得上前沿吗?”
  杨余良哭笑不得:“我算是知道为什么你先出资捐助西交大成立前沿院了,方总,你对自己的实力很有误会。”
  “科技园的想法是合作成立一支5亿人民币规模的基金而已。”
  方年:“……”
  5亿……而已?
第529章
‘大冒险’计划
  张江高科园9号楼一楼门前。
  方年驻足原地,目送奥迪A6缓缓驶离。
  该说不说的,杨余良身为复旦校长,可是正经确定为中管高干,级别副部。
  自然是有专门配车、司机、行政秘书等服务人员的。
  完全不劳方总费心安排车辆相送。
  奥迪左侧尾灯闪烁,驶离园区,方年这才收回目光。
  因为自己是复旦学生的缘故,杨余良从头到尾态度和蔼。
  特地放出了许多算是内幕的信息。
  正经给了方年不少直接的支持。
  比如二话没说直接点头复旦软院与女娲系统实验室展开深度战略合作。
  比如二话没说答应会支持前沿创新在申城的联合前沿院建设计划。
  比如告诉方年,复旦科技园的新计划,也是直接给支持。
  可能是复旦很少有在校学生像方年这样在商业领域有这么高的成就吧。
  尽管最后方年没有直接一口应承说前沿创业可以出资5亿人民币跟复旦科技园共建私募股权投资基金。
  他的回答是:
  “我需要综合考虑,以及与合作伙伴商量,会尽快给校长明确答复。”
  杨余良对这个答案很满意。
  一口答应下来的可能只有傻子吧。
  杨余良还很满意方年同学的求学心态。
  这么一个身家巨亿的年轻老总,军训军训不请假,该上课上课。
  整个大学一年级极少见请假记录。
  连小组讨论都参加。
  考试成绩还贼好。
  正经普通的社会实践也有,社团啦,这啊那的。
  还正经被班集体报上去的优秀学生,光是那成绩单啊方方面面的,大有去争一下国家奖学金的意思了。
  要不是杨余良知道09级哲学系都只有一个方年,甚至09级新生就一个叫方年的,他都以为是同名同姓。
  所以,杨余良在临走前硬是认真问了方年:“问个冒昧的问题。
  你现在即便在国际上都算是顶尖商业成功人士,怎么还愿意按部就班的学习。”
  “来之前我看过你的在校记录,公允的说,09级学生中,你不拿奖学金都有点说不过去;
  成绩单太耀眼了,或许这跟你本来学业基础好有关;
  但我是真不明白,哲学类,尤其是哲学这个一级学科,在我的记忆中鲜有大一阶段学习那么透彻的。”
  方年平静地回答:“校长,我是学生,学生的主业就是按部就班的学习。”
  “当然,从利益层面讲,在复旦学习哲学的这一年,收获很多。”

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