佛系科技(校对)第97部分在线阅读

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  又是一个新鲜概念。
  快乐来源于克制?这么年轻就看的如此通透了?
  马怀德已经不知道该做出什么表情了。
  还好这是通过微信在聊天,不然他真觉得自己可能会失态。
  “希望你能保持本心。”
  “那意思是谈崩了咯?好吧,我再去找找别人。”
  “等等,既然你没想通过沽空苹果股票赚钱,你干嘛一定要找人去空苹果股票?”
  “大概因为我跟苹果之间两看相厌吧,而且能让合作伙伴赚到敌人的钱,多少是件能让人开心的事儿。”
  “好吧,就按你之前的条件。我还是调集一亿美元,买入跟卖出的时间段,你说了算,如果亏损,等你毕业后来企鹅集团工作五年。”马怀德下了决定。
  “没问题!微信聊天记录为证。另外,买入空头合约的时间我不干涉,您的团队比我更专业,反正在法院开庭之前,分批投入沽空就好了。至于将合约套现,我预估是在开庭后一周内。超出一周,如果因为没有及时套现产生的亏损我不负责。”
  “好!”
  “那就这么说定了,我先去忙了!”
  ……
  结束了跟王宇飞的对话,马怀德靠在椅子上闭目养神。
  答应王宇飞的要求,当然不是为了一亿美元可以带来的收益。毕竟就算按王宇飞最乐观的估计也不过能有百分之十五的利润。
  一千五百万美元,大概一亿人民币,对于普通人来说是个天文数字,但对于企鹅集团,或者马怀德来说,甚至不到一天的盈利。
  所以恰好相反,他到是希望能亏损,苹果股票能在开庭前后保持坚挺,甚至飙升,哪怕能亏掉一半也无所谓。
  能把这么一个极品人才绑定在企鹅集团的战车上五年,绝对比赚那点零花钱值。
  ……
  另一边,王宇飞看了看时间,才11点,给路余馨发了条消息。
  “搞定了!”
  “嗯?”
  “马怀德同意了!”
  “好吧,你是怎么说服马老板陪你胡闹的?”
  “如果赚了钱归他,如果亏了钱,等我大学毕业去给他免费打五年工。”
  “为什么怎么看我都觉得你亏?”
  “账不能这么算!心情愉悦是钱买不到的。”
  “……”
  “好了,我去写软件了!”
  “明天见!”
  “每天见!”
  ……
  回到电脑前的王宇飞动力满满的开始了他的编程。
  针对苹果的小手段已经完全准备好,现在就等着苹果发起诉讼了。
  马怀德也已经说服了,现在摆在他面前最重要的任务就是设计好参加信息学奥赛的小程序了。
  这大概是他实质意义上的升学考试。
  用韩老师的说法,能否拿金牌,决定了他是否留在高二二班。
  也算是一次挑战。
  很快王宇飞便心无旁骛的全身心投入到了这项挑战之中。
  ……
  “很高兴今天为大家介绍一位新同学……”
  似曾相识的一幕再次发生。
  只不过上一次是在初三一班的教室,而这次跨越了硕大操场,换到了高二二班的教室内。
  而王宇飞也从上一次默默无闻的乡村少年,成了现如今学校里的风云人物。
  尤其是对于高二二班的学子们来说,在看到王宇飞站在讲台上,由班主任老胡做介绍时,他们的心情是懵逼且震撼的。
  请问,这是怎么个情况?
  穿越时空的爱恋现实版?
  因为这个初三小学弟的恋人在他们班,所以这家伙就直接连跳两级跑到他们班来了?
  真的,作为新世纪的孩子,大家都是讲道理的。
  但在省城一中跳级真的可以不遵守基本法了吗?
  就算从初三跳级到高二,不用等期末考试了吗?
  “大家好,我是王宇飞,非常高兴能跟大家成为同学,希望大家多多关照,嗯,胡老师,我能坐到那个位置吗?”
  王宇飞很实在的指向班上最后一排,一个胖女孩儿的位置。
第134章
双喜

  小胖妞旁边坐的自然是路余馨。
  没错,高二二班的第一名路余馨常年坐在班上最后一排靠窗户的位置,而且位置经常是不动的。
  这在别的班大概是不可想象的。
  但在高二二班却已经成了理所当然的事情。
  这是路余馨从班主任老胡那里争取到的福利。
  按照约定,只要路余馨能保持年级第一的位置,就能一直坐在她专属的位置上。
  但现在王宇飞来了……
  “那个,我们高二二班是有传统的。要选固定位置是可以的,但要保持全年级第一的成绩……”老胡无力的解释了句。
  “哦,胡老师你放心,我行的。”王宇飞诚挚的点了点头,斩钉截铁的说道。
  “所以你是想来抢你女朋友位置的?”这句话老胡憋在心底没说,因为影响不太好。
  “那……好吧,罗嫣你把书桌换到第五组的空位!”老胡选择妥协。
  全班同学无力吐槽……
  果然,学霸可以为所欲为。
  ……
  很快,王宇飞坐到了路余馨旁边,然后在老胡以及全班同学眼皮子底下,路余馨将一张纸条拍到了王宇飞面前。
  “你要抢我的年级第一?”
  “谈不上抢吧?也许只是实力使然?”
  “呵……那我就没有固定位置了。”
  “不要紧,不管你换到哪里,我还是可以选择坐你旁边的。”
  “呸,我就喜欢这个位置,可以看到后山风景。”
  “哦,那还有一个办法,我们尽量控制考并列第一?”
  “呵……作文你还能影响老师的给分标准?”
  “字迹整洁、内容立意规范且相差不多,评分应该也会差不多。考试前我们大概预估一下,基本上把总成绩差距在十分之内,应该是可以跟胡老师谈条件的,胡老师很讲道理。”
  “……”

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