匠心(校对)第42部分在线阅读

朱甘棠征求两位副手的意见：“如何？”
“也好，早开始早结束。”宋秦两位师傅都没意见。
朱甘棠派人去准备，没一会儿，笔墨纸砚全部摆上了桌，用来誊写考官们评出的分数。
“从哪个门类开始？”朱甘棠问。
两个大师傅都没有马上说话，他们对视一眼，接着秦师傅有点小心地问道：“正式开始之前，我们是不是要先定个标准？”
“标准？”朱甘棠疑惑地问。
“对，我们做木匠活的有句话：没有规矩不能成方圆。这些徒弟都是各家教出来的，得到的传承都不一样。不定个统一的标准，我们三个人评起来就是公说公有理，婆说婆有理，全是白费工夫。就是各家大人找我们做活，也得要得给个准话，签好字画好押我们才好动工不是？”
“……有理。”朱甘棠沉吟片刻，点了点头。
这个做法跟唐县令习惯的完全不同，不过他思考了一下，也不得不承认，这样做的确是很有必要的。
如果这时许问在现场，他肯定马上就会发现，这明明就是文科生和理科生思路的不同啊。
”我们平时验收工程都有一些固定的法门，两位大人不妨先听一听？”秦师傅又问。
“……也好。”朱甘棠再次点头。
“首先说木工活。木工活分大木和细木两种，大木……”秦师傅非常熟练，开始侃侃而谈。
宋师傅不擅言辞，说得比较少一点，主要在旁边给他补充。
朱甘棠一开始只是听，听着听着，就开始提笔把他所讲的记录下来。
记着记着，一张纸写满了，唐县令主动上前，帮他换了张纸。
第039章
实用与美观
两位大师傅说开始拟标准，就噼哩啪啦开始长篇大论地开始说。
“二位这是有备而来啊。”两人说到一个段落的时候，唐县令抚须笑道。
“接到召唤后，就一直在琢磨这事儿，哈哈。”秦师傅笑着说，宋师傅也微微点头。
有准备总是比没准备要好的，两位大师傅说完自己的意见之后，朱甘棠思忖片刻，也讲了讲自己的看法，三人开始讨论。
唐县令从头到尾都只是旁听，完全没有插过嘴。听着听着，他的表情不断变化，最后看向两位大师傅的目光，带着深思，已经跟之前完全不同。
三人讨论得很和谐，很快得出了结论，一共列出了二十条。
无论什么门类，在本质上都是有相通的部分的。这二十条把徒工试的十大门类全部囊括在了里面，所有门类都可以应用。
“不错，现在可以开始了。”朱甘棠笑着说。
这一次，两名大师傅再没有什么意见。
三人正式开始评分判卷。
三人各居一处，小吏按顺序把布袋送到他们面前，他们亲手打开看完，评完分数再放回去，送到另一处让另一名考官看。
评分总分是一百分，按之前判定的二十条依序加减分。
但按照考试前拟定的标准，满分并不只有一百分。
木凳之上，每完整实用了一种榫卯结构，就可以加上五分。
这个加分没有上限，可以无限增加。
当然，今天在这里考试的都是学徒，能力有限，能掌握四种以上榫卯结构，就已经是天才中的天才了。普通学徒会的通常就是一到两种最基础最简单的，即使这样也能获得少许加分。
当然，这五分的前提是“完整实用”。
这个完整，一方面要看榫卯本身的制作技巧，另一方面也要看它所达到的效果。
榫卯最基础的功用是连接，连接得牢不牢固，是再直观不过的标准了。
唐县令正经读书人出身，第一次主持地方百工举，对相关过程其实挺好奇的。
而且刚才两位大师傅其实是在无形之中给他来了个下马威，让他见识了一下工匠也不是他想象中么简单的。
现在正式评分一开始，他就走到了宋师傅身边坐下，紧盯着他的一举一动。
一个皂衣小吏捧着一个原色的麻布袋上前，唐县令记得这种原色代表的是木工类徒生的作品。
宋师傅解开袋口活结，把它打开，露出里面的一张木凳。
唐县令一看这张木凳，立刻皱起了眉。
“这手艺，也敢来参加徒工试？”
出现在他眼前的是一个方方正正的木凳，凳面方正，凳腿方正，两腿之间的横梁也方方正正，一点花巧也没有。
唐县令就算在当上县令之前，家境也是比较殷实的，家里就算一个简单的板凳也会做出种种花样，他还真没见过这么“朴实无华”到笨拙的小凳子。
宋师傅没有吭声，他从头到尾把这张凳子摸了一遍，接着站起来，举起它，重重往地上一砸！
他这个动作实在太突然了，把唐县令吓了一大跳。
他猛地站起，退后一步，惊问道：“怎么了？”
宋师傅一向寡言，这时仍然没有吭声，拣起那个木凳，看看它的编号，在纸上写道：“乙字十三号，八十五分。”
“八十五？这么高分？”唐县令眼尖看见了，惊讶地问。
“造型方正，四腿长短合宜，粗细一致，笔直无弯。凳面平整光洁，没有毛刺，结实承重，砸地无损。完整实用两种榫头，另加十分。”
宋师傅难得说了这么长一大串话，把凳子放到一边，招手要下一份。
唐县令听得一愣一愣的。这时另外一个小吏上前，要把这个凳子收回布袋，唐县令摆手阻止，把它拿起来细细品味。
他隐约可以感受到为什么宋师傅会给这个简陋的凳子这么高评分，但还是有点不太能理解。
最后，木凳被放回布袋，送到秦师傅身边。唐县令假装若无其事地踱过去，想要看看他的意见。
秦师傅检查的步骤跟宋师傅差不多，只是最后他没有干脆利落地砸那一下，而是两只各握住一条凳腿，用力往两边拉。
纹丝不动，非常结实。
秦师傅满意地点点头，在自己面前的纸上写下分数。
八十五分。
跟宋师傅一模一样。
“这个分数是不是有点高了？”唐县令忍不住又问。
上峰问话，秦师傅的态度可比宋师傅好多了。他拿着那个木凳给他细细解释。
“大人是觉得这个凳子太简单，不甚美观，不配这个分数是吧？其实不然。老师傅有老师傅的标准，徒弟有徒弟的标准。我们做各种家具，第一要求的是实用，第二要求的才是修饰。再好看的凳子，坐上去就垮了，那有什么用？”
“就拿这个凳子来说，它的基本功很是扎实，不甚美观，但的确实用。你看这里的木线，一次刨出来的，笔直笔直，没用矬子修过。这一手，没下过工夫练不出来啊。还有这里的凳面，有个节疤，这种地方最难处理，但他做得平平整整，你看，摸都摸不出来吧？整个凳子非常结实，坐十年也不会坏。单凭这手工夫，吃饭肯定是不愁了。”
他又给唐县令讲了几个地方，某个细节应该怎么处理，这人是怎么做的，做得如何到位。
唐县令以前从来没研究过这些，听得茅塞顿开，感叹道：“这种小处，竟然也有这么多学问！”
“十年磨一剑，咱们手艺人就是这样。做徒弟的三年能学到这种程度，已经是下过苦功的。再往上，雕花、挖牙嘴、三弯腿、错金镶嵌……学无止境，要练的多着呢。”
唐县令听得一时没有说话，这时小吏又呈上了一件考生的作品。
秦师傅一拿上手就皱眉：“什么玩意！连弹好的墨线都锯不直，还做什么木匠活！”
这个凳子的确是，同样也是方凳，四条腿一看就不一样粗，上面还留着墨线的痕迹。跟这个一比，唐县令就知道前面那个方凳做得有多标准多准确了。
这一次，秦师傅连它结不结实都没有试，直接在卷子上判了一个两分。这两分，还是因为这考生勉强用了一种榫卯进行连接，只是两边都不齐整，只能勉强对上，中间留的空隙足够塞进一根筷子的……
接下来唐县令大开眼界，在秦师傅身边看到了各种各样五花八门的大小凳子。
大部分考生都像第一个那样，做的是一个非常标准的无束腰方凳。他们的水平也跟这个差不多，基本功扎实，做出来的木凳平整结实，非常实用。
这种木凳，秦师傅通常都是给八十到八十五分，不会低，但也不会再往上。
这种学徒，如果会的不止是木凳，还有其他家具，正经情况下已经足够出师了，帮普通农家打一套全屋家具不是问题。
但是徒工试取的不是平均值。
徒工试木工项只取三十人。仅有这种水平，是无法脱颖而出，登上于水县的徒工榜的。
其中也有一些比较差的。