规则系学霸(校对)第253部分在线阅读

这不是计划之内的。
第二天。
赵奕骑车早早的到了学校，早自习结束就等来了采访组。
这次出现的是邓娜娜和朱春来，一个上镜头的采访记者和摄像师就足够了。
吴文生则去拍摄学校的场景。
邓娜娜是很专业的采访记者，她准备了很多的问题，坐下来以后就依次发问，摄相机会纪下采访视频，能上新闻、栏目的话，有些镜头就会被剪切放上去，赵奕还是感到有点紧张。
这可是央视采访！
赵奕知道肯定不能紧张，尽量让身体保持放松的状态，一个个去回答提问。
邓娜娜最开始的提问围绕角谷猜想。
赵奕感觉就像是做了一个角谷猜想证明的报告，先是用简单的语言，普及描述了下角谷猜想，还说起猜想中数字间的奇妙规律，随后才谈起自己破解角谷猜想的过程。
这不是做论文，说明那些复杂的过程，而是把事情说出来。
赵奕先是从魔方计算器谈起，随后重点说起有效与无关进位筛选，顺便感谢了刘贺敏教授的指导，再说起燕华大学的演讲。
然后。
一个戏剧性的场景出现了。
“我最开始没意识到会和角谷定理有关，是那场演讲报告。当时李益来教授质疑我的结论，因为有一个过程，数学是无法证明出来的，如果结论是正确的，角谷猜想肯定是正确的。”
“我觉得很奇怪，因为整个过程，我都完完全全推导出来的。”
“在仔细思考了以后，我就发现自己证明出了角谷猜想，所以，事实上，角谷猜想的证明过程，就是在我的‘有效与无关进位筛选’的研究中……”
“在这里我要感谢李益来教授，如果不是他，我根本没有意识到。”
这件事网上是有说的，当时有很多人在场，消息肯定会被传出去，但多数人都以为是谣传，哪有自己不知道证明出角谷猜想的？
赵奕一解释才让人明白过来。
原来是这样！
角谷猜想的证明就包含在‘一个算法研究’中，算法研究作报告的时候，被提醒才知道证明出来了。
这就说得通了。
郑娜娜很感兴趣的听着，她觉得很有戏剧性，赶紧追问一些细节，比如，‘当时的心情怎么样’、‘李益来教授是谁’、‘你觉得角谷猜想的证明和发明新的算法，哪一个成就更大’。
第一个问题还好说。
第二个问题就卡壳了，赵奕也不知道李益来具体在哪里工作，他对此根本就没关心过。
第三个。
“当然是新的算法。”
赵奕说道，“虽然数学猜想的证明更被关注，但我认为‘筛选法’才更有实际意义，它是能被用在很多领域的新算法，而计算机领域的进步，是人们能明显感受到的。
“另外，‘筛选法’也包含一部分角谷猜想的证明，所以，这个问题，其实没有意义。”
赵奕说着话题就转到了筛选法，但就算是科学栏目，也不会谈太高深的内容。
郑娜娜翻到了准备问题的最后，问起了魔方计算器的内容，魔方计算器被很多人熟知，还被魔方协会当做‘必用’工具，她还找到一个很多专业人士，都会关心的问题，“网上有消息说，有很多大公司，都希望卖到魔方计算器的源代码，是真的吗？”
“是的。”
“能具体说说吗？”
赵奕想想笑道，“问题很明显了，就是有一些公司，想购买我的代码，你想知道什么？”
郑娜娜不好意思的笑道，“能透露一下，你的源代码打算卖多少钱吗？据说有国内公司，出价五百万以上，国外的公司更高。”
“我没想卖。”
“啊？”
郑娜娜听罢有些惊讶。
赵奕突然正色道，“我认为，过去十几年，互联网之所以能快速发展，很大一部分原因是开源打败了封闭，计算机技术是世界上交流最频繁、最开放的领域，一项新的、能应用到很多领域的算法，不应该对其他人保密。”
“我公布了‘筛选法’，但因为其复杂性，很多人还是难以摸透，而魔方计算器的源代码，就是对‘有效与无关进位筛选法’的第一次，我认为也是教科书一般的运用。”
“所以我决定……把源代码公开。”
看着旁边形象骤然高大的男孩儿，郑娜娜惊讶地张大了嘴问道，“以什么方式公开吗？还是发表到杂志上？”
“不会。”
赵奕摇头道，“魔方计算器的源代码也是很难弄懂得，只是公布源代码的意义不大，为了让更多的人能弄明白，而不是浪费时间去埋头研究，我觉得把一些有难度的代码段落，都详细的解释一遍。”
“这许多很大的篇幅，而且很耗费时间，但我还是决定这样做，会亲手一个字一个字的写出来。我已经联系好了出版社，决定自费出版……”
赵奕的话音大义凛然，仿佛就是为计算机行业发展，准备牺牲自己的利益，免费把值钱的源代码公开。
郑娜娜都被感染了。
她从来没有想过，一个高中生会有如此觉悟，竟会为人类科技的发展，牺牲自己的利益和时间，还不是‘小利益’，她知道有些公司，肯出好几百万购买源代码啊。
郑娜娜震惊了。
朱春来震惊了。
身后坐着的王承敏、李立生以及门口的老师们都震惊了。
其中还夹着一个孙亮，他是学校特殊的一个，不上课也根本没人管，就来看看赵奕的采访，听了赵奕大义凛然的话后，他马上觉得有些不对，“赵奕会这么伟大？”
“不可能的！”
“这里面肯定有什么阴谋！”
“另外，好像超哥在帮赵奕写那个有关源代码的书吧？”
孙亮还是没说话。
其他人可没有这么了解赵奕，就连王承敏、李立生和老师们都被感动了。
王承敏都想大声地喊一句，“看到没有？十三中不止是素质教育，培养了有能力的学生，还同时培养出了高道德水平，才刚成年就敢于为科学事业做出牺牲！”
赵奕的采访结束了。
接下来老师们依次接受采访，他们都被赵奕的话打动，全方位的对赵奕进行夸奖，塑造出一个德、智、体、美、劳，全面发展全面极为优秀的学生。
赵奕站在旁边听着，都感觉有些羞臊。
“我什么时候画画好？好的黑板报都是我画的？抱歉，躺着抢了同学的作品……”
“我高一的时候，植树节自费种了十棵树？我怎么不知道……”
“我确实天天锻炼，但说我篮球有能进市队的水平就过分了吧？”
“这……”
赵奕实在是听不下去了，干脆就走出了教室，让老师们随意发挥吧！
第一百六十章
《监察律》反馈的信息
吴文生的小组做了一整天的采访。
第二天上午，采访三人组再次来到十三中，拍摄了几张教室上课的场景照片，给赵奕来了几个上课、漫步校园的特写，顺带采访了和赵奕熟悉的学生，随后就结束了采访拍摄工作。
这让学校里不少人感到遗憾。
比如，牛莲花，她有两节连续的大课，记者采访的时候没赶上，就没能接受记者采访。
牛莲花有些懊恼的说着，“早知道就和别老师调一下课了，有一节课时间也行啊！”
“我可是赵奕的数学老师，他的数学提升……”
最后没有说下去。
牛莲花表面看起来粗狂，似乎是蛮不讲理的样子，实际上，脸皮并没有那么厚，尤其是教学成绩上来说，她不会把别人的功劳归在自己身上。
哪个老师也不敢说，教出破解世界数学难题的学生。
赵奕的数学成绩提升，完全是个人的能力。