大明小学生第105部分在线阅读

其余人也各有感怀，再看向窗外秦淮河繁华盛景，又想象着戏词中千年前的残垣败瓦，强烈对比之下，不禁连连唏嘘而再三兴叹。
优秀的歌曲，就是有这样感染人心的力量，太白楼二楼的氛围就变得感伤起来。
再过一会儿，说不得就有些唱和大作酝酿出来了，文坛聚会都是这样的玩法。
偏偏在这种文艺氛围里，就有人非常不合时宜，很不文艺的敲了敲窗棂，高声问道：“在座诸君子，觉得在下写的戏词如何啊？”
被坏了诗意的众人一时无语，要不是看你这小学生是唱词原作者，你就要被轰出去了知道不知道？你到底懂不懂行规？
秦德威却不以为意，继续开口道：“诸君身在南都，又是饱读君子，当知六朝之故事！
有没有想过，六朝倾颓败坏，出现方才唱词中的景象，何故也？诸君岂不闻，当时有上品无寒门，英俊沉下僚之说？”
这事儿不用细说，大家都懂。
魏晋六朝时选拔人才全靠九品中正制，简单说就是靠小圈子主观品评，最后导致高位者都是高门大族的裙带关系，尸位素餐无能之极。
然后又见秦德威慷慨激昂的说：“我太祖高皇帝开基立业，深明裙带荐举之弊端，定下科举取士为国家用人根本之策。百五十年来，大体取人得法，贤臣辈出！
所以科举不公，绝非小题大做，实乃不可不关注的大事！若一直取士不公，方才戏词中的六朝故事就在眼前啊！”
众人继续无语，本以为你是个文艺少年，要带着大家一起嗨，结果你却突然开始给大家上政治课说教？
说来说去，最后还是落脚到科举不公！你这原作者能否不要这样俗气，玷污了如此风格独特、凄厉哀绝、注定经典的词曲！
有人实在忍不住了，打断了秦德威的政治课，扭转到文艺座谈会的正题上：“敢问秦小友，这段唱词是什么题目！可否将曲词借在下誊抄！”
秦德威长叹一声，答话道：“最近我时常梦到六朝，却又像是六朝梦到了我。”
众人被小学生重新出现的文艺腔震了震，又想起了那句“青溪桃叶渡江人”，莫非就是隐喻此意？
这小学生天赋非凡不流于俗，简直不像是个十三岁少年，莫非有隔世宿慧，乃是六朝风流人物转世？
“所以这段唱词命名为金陵春梦！”秦德威说着又指了指虽然满脸泪水痕迹、却别有一番新风情王怜卿：“曲词都送给了王美人，若想索求的，找她就行了！”
咔嚓，面无人色的冯双双无意间掰断了细细的竹筷。难道以后这段时间，她冯师姐就是团扇才人居上游，而王师妹就是金陵春梦王怜卿？
先前没人告诉过她，以写景写情见长的小学生也会写恶毒讽刺的诗词啊。
又有人问道：“敢问唱段可有全篇，或者有什么背景人物故事么？”
秦德威又答道：“在下曾经梦到，自己曾经是个千年前的衣冠子弟，在南朝灭亡后入仕于隋。若干年后，重游金陵旧地，却偶遇当年定情的红颜知己。
两人感慨人生巨变，山河易色，忍不住站在桃叶渡口抱头痛哭！这就是唱词的背景。”
王怜卿突然握住了秦德威的手，深情款款的低头看着秦德威。
大家都是读书人，只听概述就能脑补出一段凄美的才子佳人爱情故事，身世浮沉再配上刚才那段天下兴亡的唱词，简直绝了！
感天动地，穿透古今，催人泪下！是不是可以酝酿出一段同人故事或者诗词，蹭一蹭原唱词的流行？
秦德威继续悠悠的讲述梦里故事：“然后两人哭过之后，一起痛斥前朝用人不公、人才埋没、裙带窃位，赞美大隋开科举取士乃千古良策啊”
卧槽！在座读书人差点一起破口大骂，你小学生要文艺就文艺到底，不要总是大煞风景的突然二逼！
若不是看你是原作者，你马上就会被从窗户扔出去！老天无眼，这样的作品，怎么会从你手里创作出来的？
松江府生员何良俊又对明天金主白衣士子说：“这唱词里，只认衣冠好，应当是讽刺当时荐举制，但关键是在末尾，委实暗藏刀锋啊。”
白衣士子惊奇的说：“你又听出了什么？”
何良俊便解读说：“听最后这一句，说什么江令多才，也只能悲声唱到老！江令这个六朝人物典故，或许是暗喻府尹，毕竟府尹也是姓江。”
白衣士子无语，你何良俊不去搞文字狱真可惜了，不过解说钱花得挺值的。
江存义木然地坐在主座上，好像大家都已经忘了，他江二公子才是今天的主人家！
现在大家全都在围绕着那小学生，似乎没人关注自己这个主人家，现在的舆论中心，不知不觉得全都被小学生把持了！
你们这踏马的就是排外！他一个外地人，想融入本地圈子，怎么就这么难？
想到这里，江二公子忍不住看了看顾老盟主，又看了看王逢元，你们两个本地领军人物怎么不说话？
去年小学生是怎么羞辱你们得，你们难道都忘了吗？请你们过来，也是共襄盛举，一起向小学生复仇，结果白请你们来了吗？
顾老盟主修养深厚，任凭江二公子如何使眼神，依旧不动如山。但王逢元年轻面皮薄，被江二公子看得不好意思。
按道理来说，他们今天确实是来帮着江存义这酒肉朋友助拳来的，但至今无所作为，实在有点说不过去啊。
===第一百四十章
有话好好说===
做人总要讲点道义，王逢元咬了咬牙，下定决心。
他仔细找了个角度切入，对着秦德威开口道：“阁下口口声声担心科举不公，可你毕竟是县案首，有什么理由抱怨不公？
在下听说，你秦德威为江宁县亲信幕席，居中操持权柄。今年县试，你就得了一个案首，还是别抱怨不公了吧？”
秦德威反问道：“休要说其他没用的，我只问王朋友，科举考试的目的是什么？”
这问题就没别的答案，王逢元便答道：“自然是为国取材。”
秦德威指了指自己，理直气壮地说：“那在下这样的人材，得一个县案首，岂不理所应当？难道在下才华，还配不上一个县案首？”
有些话说出来，只要我不尴尬，尴尬的就是别人！
虽然秦德威说的有点狂，但却没人出来较真，都默认了。一是觉得秦德威有狂的资格，在江南这地方混，有才华之人狂点是时尚。
很多本地人怀疑，堂堂南方皇都的才子，论人气名气居然拼不过苏州人，可能就是狂的不够。
小学生的出现，让大家看到了一点点新希望，这可是连文征明出手都镇压不住的人！
二是县试案首实在太小了，又不是解元状元，有什么好争论的？以秦德威表现出来的才华，给个县案首真没什么好计较的。
秦德威还是谦逊的又补充了一句：“如果王朋友认为案首应当给谁，那就请王朋友指出来。如果真比在下更是个人材，在下也可让贤。”
王逢元迅速缩回去了，开始与身边人敬酒闲谈，完全不理小学生了。仿佛他刚才对小学生的质疑和刁难，并不存在。
反正出于道义，他王逢元上过阵了，虽说没有效果，但那也没办法！助拳也助过了，对酒肉朋友能有个交代就好。
秦德威十分惊奇，他还没使劲呢，怎么这王逢元就缩头了？那王朋友刚才跳出来又是图得什么？
只有顾老盟主欣慰的点了点头，自己这关门弟子终于有长进了，知道进退了，开始懂得拿捏尺度了！
这次是江二公子的主场，犯不上出死力气，就算拼命打赢了小学生也没什么收益。
当然如果是顺风仗，有落井下石的机会，出手快意恩仇也未尝不可，先前就是这么想的，所以才会抱着希望来看热闹。
但再看目前形势，明显不是这么回事。文坛盟主四个字看似简单轻松，但岂是那么好当的？
随时都要判断形势，权衡得失，不但要算计眼前，该就舍就舍，该取就取，还要考虑长远，知道潜在威胁在哪里，时时有未雨绸缪之心。
目前这情况，秦德威已经靠着惊人的才华，硬生生的把话语权抢到手里了，所有人都愿意跟他说话，都愿意听他讲什么，这就是最大的风向标！
所以顾老盟主已经做出正确判断，事已至此绝对不能出手搭理小学生了。
反正本次聚会是江二公子召集和主持的，自己并不肩负责任，塌台了也是江二公子的事儿。
秦德威突然就凑了过来，对着非常清醒的老盟主恭恭敬敬行了个礼：“顾老先生啊，这里以你地位为尊，所以请你评评理！”
前二品大员、南京文坛盟主、青溪诗社话事人顾璘：“”
秦德威很愤愤不平的说：“你那弟子王朋友刚才说了，在下可是一个县案首，在正常情况下，县案首肯定能过府试，为什么还要跳出来发声？”
稍远处的王逢元愕然，他说的话有这个意思？
秦德威自问自答说：“所以在下要说说原因，全是因为在下对公正有疑虑！”
顾盟主一时也无语，县案首这种最低端的头名，居然在这时候还挺好用。
不明真相的群众听了，肯定会想，若连稳稳保过的县案首都要闹，那肯定有问题啊。
秦德威的议论攻势连绵不绝：“为什么会对公正有疑虑？只看江朋友这个人就知道了，此人既不是该管官员，又不是考生，却敢在这里对考试大发议论！”
“此人又凭的什么？刚才他敢代替父亲辩解，足以暴露问题所在，说明他的底气来自其父，不公正的根源，还是在于府尹！
“养不教父之过，如果府尹没有不公之心，又怎会有这样的儿子！而有了不公之心的府尹，又如何去做乡试提调官？”
秦德威的逻辑一环扣一环，层层推进，再一次提出了质疑——府尹如果有不公嫌疑，还有没有资格提调乡试？
众人齐齐无语，这江二公子千不该万不该，不该在公开场合、同时又是在对头面前，主动把自己爹说出来！
这已经是秦德威第二次提出质疑了！
刚才第一次时，众人虽然吓了一跳，但还可以冷处理掉，这就是权力光环带来的软性舆论霸权。用学术名词表述，这叫为尊者讳。