舌尖上的霍格沃茨第870部分在线阅读

在《基础魔咒，二级》中并不会详细阐述魔咒的内核，它更像是一本说明书，而非科普教材。
哪怕学生并没有真正明白那些魔法其后的意义，也能顺畅施展出来。
“差不多是这样，但不完全准确。”
弗立维教授笑着点了点头，轻轻挥动了一下手中的魔杖。
那本悬浮在半空中的《基础魔咒，二级》重新飘回到了艾琳娜和赫敏的课桌上。
“静止参照系的建立格外重要，在实际生活中，我们并不总是处于‘完全静止’的状态——我们可能在飞天扫帚上，可能在霍格沃茨特快上，可能在飞马的背上，也可能在奔跑、在坠落……”
弗立维教授继续说道，环视着教室中似懂非懂地学生们，魔杖在身后的黑板上轻轻敲了敲。
“另一方面，当你们在施展魔咒时，脑海里思索着的意义最好是停止，而非冻结。”
“咳、咳。”
乌姆里奇教授发出咳嗽声。
这还是她今天上课以来第一次主动打断弗立维教授的说话。
弗立维教授皱起眉头，困惑地转过头看向身侧。
“怎么了，乌姆里奇教授？”
“噢，教授，我只是想大致确认一下，您刚才说的那些理论似乎与owls的内容并不相符——”
“教材和试卷的更新往往是滞后的，但是在魔咒领域，更准确、安全的施法显然才是最重要的，我们的核心是让学生们学会施法，以及明白如何选择最恰当的魔咒来解决自己可能遇到的麻烦。”
弗立维教授礼貌地欠了欠身，转过头重新看向学生们，接着说道。
“正如同我刚才说到的，冻结咒的核心是‘冻结运动’而非降低温度——”
“咳、咳。”
“嗯？您是……嗓子不大舒服吗？”
“在s考试中，其中有一项是针对于‘冰冻咒’的实践考核，考生应当在十秒内利用魔咒准确冻结考官操纵的纸鸟。如果我没有记错的话，那可是一门相当冷的考试项目。当然，我并非质疑您在魔咒学方面的专业，但是从目前的情况看，您的授课内容和方式似乎与此前的出入比较大……”
乌姆里奇教授笑眯眯地轻声说道，作为魔法部高级副部长，她在霍格沃茨时的成绩也不差。
而魔咒学，恰好就是她比较拿手的学科。
她虽然在解咒方面稍弱，但是在咒语完成度和成功率上一直相当出色。
“噢，您说这个，这是高年级课程。在微观领域，一些奇妙的变化——温度变化不过是现象。”
菲利乌斯·弗立维笑容不改地轻声说道，“当然，在低年级，我认为还是先从宏观角度理解，让学生们先构筑一个正确、稳固的基础，会更利于他们掌握那些高阶施法技巧。”
“现象？微观、宏观？弗立维教授，您该不会是……”
乌姆里奇眉毛挑动了一下，羽毛笔在写字板上不轻不重地敲了两下，甜甜地说道。
“这些听起来似乎是麻瓜们才研究的东西，难道您认为，巫师们在学习魔咒如何释放时，有必要先学习一下麻瓜的知识？譬如说……”她抬起那双宛若癞蛤蟆一样的肿胀眼睛，看了黑板，“您在黑板上写的那些幼稚、粗浅，浪费时间的公式定理，这里应该是霍格沃茨，而非麻瓜学校吧？”
“粗浅？幼稚？要知道，我研究了一周多，才刚刚弄清楚少许知识。”
弗立维愣了两三秒，有些无奈地挠了挠左额，摊开手说道。
“而仅仅这点变化，反馈在魔咒释放中，无论是施法稳定性、施法速度、法术强度……它所带来的提升可以说是质变。这是新知识，乌姆里奇教授，当初您在霍格沃茨上课时，我应该也说过——在魔咒学习的过程中，浮躁和自满那可是大忌。如果您看不懂的话，正好和孩子们一起学，这不丢人……”
乌姆里奇教授看上去像是被施展了一记禁声魔咒，长着嘴巴开合了好几下。
不同于另外几名教授，菲利乌斯·弗立维可以说是这个学校中资历排行第三的老巫师了。
别说是乌姆里奇，如今魔法部百分之九十九的官员都曾是他的学生。
因此，当弗立维教授宣布她重新加入课堂后，她几乎没有什么可以反驳的余地。
不过相比起情感上的羞恼，最让乌姆里奇难以接受的是，魔咒学上的意外彻底打乱了她的计划——如果她在这门课的审查方面耗费太多精力，那么不仅无法继续后续的工作，甚至可能连基本盘都没有了。
但如果说，装作什么问题都没有发现那样，按照原计划直接通过……
乌姆里奇正了正写字板上的羊皮纸，表情凝重地看了眼黑板上的板书，草草地写了起来。
依照魔法部那边的消息，菲利乌斯·弗立维不属于邓布利多阵营，这也就意味着，如果他们不希望最终对上完整的霍格沃茨，那么不得不做出一定妥协——毕竟，她还得腾出手来审查那位副校长。
只不过，这可是魔咒学啊……如果真的出现什么乱子……
弗立维教授一脸无所谓的样子，没有理会陷入沉默的乌姆里奇，再一次对全班同学说道。
“我刚才说到：冻结咒，随着参照系不同，以及我们所针对的物体范围、精度不同，它在肉眼、触觉领域所呈现出来的表现形式也会不同。但我希望你们始终记住一点，它的核心效力。在初期阶段，我希望你们尽可能做到不影响周围温度——低温则意味着你们脑子里存在杂念，或者魔力出现了溢散……”
“好了，现在我来详细讲一下，如何构建和保持基于你们各自的静止参照系——”
“艾琳娜，你知道弗立维教授说的那个高阶施法技巧是什么吗？”
赫敏压低声音问道，如同往常一样，她和艾琳娜在弗立维教授讲解结束后，几乎同一时间完美地完成了魔咒施展——没有出现温度降低，抛起来的纸团无声地被静止在了空中。
这显然符合弗立维教授的要求，但是这并不符合赫敏此前在其他魔咒参考书上看到的描述。
“很简单，换一个角度去观察世界罢了。”
“换了个角度……观察世界？”赫敏困惑地眨了眨眼睛。
“嗯，就好比是这样——”
艾琳娜微微一笑，偷偷看了眼还在教室后边忙碌的弗立维，手指轻轻点向赫敏。
“砸，瓦鲁多！”
————
————
好耶！
===第九百七十九章
强大的代价===
在学习魔咒的初期，教授们会格外强调魔咒成功的四项基本条件：
特定的魔杖动作、正确的咒语、施咒者对魔咒效果的主观意识、施咒者一定的专注度。
当这四项基本条件至少有一点不符时，比如施咒者在施咒过程中没有使用正确的魔杖动作、没有正确地念出咒语、没有集中注意力或在脑海中没有一个清晰的魔咒效果，那么魔咒是不会施发成功的，甚至可能发生回火——也就是魔力回涌形成的爆炸，这也是百分之九十的魔咒师死亡原因。
万幸的是，未成年巫师的魔力暂时还不足以炸死他们自己。
而另一方面，魔咒或者说其对应的魔法效果，也可以在没有魔杖或不出声念魔咒的情况下施发，这也就是所谓的无声咒和无杖施法，不过这对于巫师的能力要求特别高。
所以一般魔咒教学中不会向初、中级学习者教授无声咒和无魔杖咒，也不鼓励练习。
比如在霍格沃兹魔法学校，六年级前不会安排无声咒的课程。因为在此之前，小巫师们的魔法控制力和魔力并没能达到可以跳过咒语和手势约束，独立完成某个魔法效果的程度。
当然，以上所有限制条件仅针对于：未成年、普通、人类、巫师。
对于艾琳娜而言，类似于冰冻咒这样的初阶魔咒，一旦破解魔法根源，几乎没有任何释放难度。
“the
world——”
伴随着她的魔力涌动，一阵刺骨的冷意迅速沿着艾琳娜的手指向外扩散开来。
空气中开始出现细碎的冰晶，而赫敏呼出的空气形成了一团冷雾。
更糟糕的是，她浑身上下仿佛陷入了粘稠的泥潭，哪怕是想眨动一下眼睛，也得付出全部力气。
“嗯，看样子，时空暂停成功了？”
艾琳娜好奇地戳了戳赫敏柔嫩的嘴唇，欣赏着小海狸眼中不断变换的羞恼、惊疑神色。
从微观角度来看，温度实质上就是物体分子热运动的剧烈程度。
无论“冰冻咒”的起源到底是“静止”亦或者是“冰冻”，魔力的呈现过程或许暂时还是无法完全破解的黑箱过程，但是它所形成的结果，大多是可以被观测到的客观物理状态——魔法源于巫师意识，乌姆里奇口中的那些s的魔咒考核标准，实质上就是专注度、魔力的溢散展现形式而已。
当施法者对于宏观、微观世界有一定认知，譬如艾琳娜，她可以选择性地加大某一侧的魔法效果。
换句话来说，无论是冰冻、时停，她都可以轻松……
嗷——
还没等艾琳娜脑海中的那些念头转完，她的食指忽然传来一阵疼痛。
赫敏不知何时挣脱了“时停”束缚，张开嘴，恨恨地在那根戳着她嘴唇的爪子上咬了一口。
“嘶——”