大英公务员第1151部分在线阅读

这是个非常模糊不清的问题，争议的焦点是关于“敌人”的定义。美国在越南面对的敌人非常复杂——北越正规军，以个人身分进入南越当兵的北越人、越共在南方征召的游击队以及各类准军事人员。准军事人员从携带步枪的农民到参加非正式军事组织从事破坏和情报传递工作的村民等，不一而足。问题就在于如何划定“敌军数量”的界限。
乐观者排除了许多非正规部队，而美国情报官和中央情报局的分析人员则把某些非正规部队计算在内了。驻越军事援助司令部和华盛顿情报部门内部的争论越来越激烈，而且旷日持久。
总统、中央情报局局长理查德·赫尔姆斯、以及政府中其他高级官员都知道此事，在战争期间一直带有很浓的感情色彩。有几位当时不赞同另外一派判断的人接受了哥伦比亚广播公司的采访。
他们或者明确或者暗示说对方故意误导了总统和国防部。这些人互相坚持着自己的判断，指责对方才是导致当前进展不大的罪魁祸首。
驻越军事援助司令部和中央情报局之间在敌人数量问题上有不同意见；这种分歧也影响到了扫荡作战的效果。本来扫荡作战就是让韩国军队和南越军队出兵，美国避免地面战斗。
然而就像是艾伦威尔逊刚开始判断的那样，韩国人具有深刻的二鬼子作风，滥杀无辜只不过是韩国军队的标配。终于在两个多月的扫荡作战当中，南越军队和韩国军队，因为一次滥杀无辜的事件，进行了一次火拼。
这一次火拼被在西贡的英国军事顾问回报给了伦敦，并且已经说明，南越政府已经把事情压了下来，以维护和韩国的友好关系为重。
“买办政府在这一点上倒是都一脉相承。”艾伦威尔逊拿着东南亚的情报文件，津津有味的阅读起来，韩越火拼了一场可以当一个乐子看，他更加关心其他方面的情报，在评判社会层面的文件当中，表达了英国对这一场战争走向的悲观态度。
“许多计划和项目的专项拨款从未用到正点上，许多地方官员把正编军队视为对他们的权力地位的威胁。饱受战争创伤的村民们对整训计划持漠然或谨慎的态度。从未有人解释清楚这个计划将由什么人或如何进行管理，特别是在缺乏一个高效率和负责任的南越政府的情况下。当美国试图加快整训计划的进程时，似乎失败的速度反而还更快了。”
看完了来自西贡的消息，艾伦威尔逊告诉迪克逊，“当地美军的负面消息不要公布，这并非是我们的职责，要知道这一战华盛顿是十分重视的。一旦战败会对国际局势产生深远的影响，”
世界霸主打仗要是战败了，老大哥还行不行的问题就会接踵而来，这个世界是很现实的，美国的麻烦还在后面。
英国能把自己的一亩三分地守住就行了，欧洲这边事情也多，比如戴高乐访问莫斯科，和勃列日涅夫两人宣布建立法苏特殊伙伴关系。
现在内阁正在密切关注法国和苏联的接近，当然这也是艾伦威尔逊为推进和苏联经贸进展的一大例证，英国再晚一步，好处就都让法国独吞了。法国的成功就是英国的挫败，内阁也认同这点。
推进和苏联的经贸关系，必须要加快而不是有所顾虑，同样想着和苏联改善关系的哈罗德威尔逊，让外交部加快推进和苏联的贸易往来谈判。
===第一千三百三十三章
公立教育体系改革===
“从拿破仑战争之后，英国和法国的关系从未如此充满荆棘。”
摆放在会议室圆桌边上的头版头条，处在无人问津的状态，就如同此时波澜诡谲的欧洲局势一样，它很重要，但处在平静的海面之下。
啪啪，艾伦威尔逊拍了拍手把外交部会议的参加者注意力都吸引过来吩咐道，“这一次去莫斯科，拿到我们想要的贸易协定。这个短暂的窗口期，千万不要让法国人独吞了，在当前的局势下，重新发展和东欧的贸易关系，对英国来说极为重要。英国必须走上科学的前沿，落后的生活方式会被淘汰，这是不可避免的。”
“英国将会赶到科学与科技革命的白热中，而过时落伍的工业制度和运作方法则会被淘汰”。这是哈罗德威尔逊竞选的时候说的。现在白厅正在全力帮助首相来履行自己的竞选承诺。
当然白厅也竭尽全力的帮助过保守党政府，只不过艾登是一个外交内行，竭尽全力都体现在了外交工作上。
白厅的工作进度取决于，艾伦威尔逊的判断，比如说供水系统国有化，今年哪怕剩下一天，他也不会完成。必须要一整年的时间才能稳妥的、不伤害各方利益的情况下推行成功，至于和苏联的经贸关系嘛，那就越快越好。事无绝对。
“明白了，秘书长。”一众外交官接连开口保证，做了这么多年的外交部常务次长，艾伦威尔逊已经把各部门的人都换成了自己人。
现在的外交部没有什么亲美派、当然也不存在亲欧派，全都是以英国视角出发的道德真空。
无上权威就不一样了，他既是亲美派也是亲欧派，必要的时候他甚至可以亲苏联。
散会之后，艾伦威尔逊走出外交部会议室，返回自己办公室的途中，见到了财政部常务次长弗兰克，看对方的脸色就知道肯定是心情不悦。
把弗兰克叫下来两人在户外草坪上散步，弗兰克倒是也没有隐瞒，“当前的两个大问题，都和财政部有关。国有化要钱，还有就是公立大学的建设，这也不是一笔小花费。”
“确实如此。”艾伦威尔逊点头，首相这一次上台之后，着重推进的两件事，除了国有化之外，还有就是公立大学的教育。
英国的公立大学不能说图一乐，至少和美国的公立教育体系相比，那完全堪称良心。在碰上工党出身的首相，预计在未来一段时间将会得到加强。
不要看撒切尔夫人在艾登政府时期做了一段时间教育大臣，她那个教育大臣几乎没拿出来什么政绩，很多教育工作都是艾伦威尔逊亲自推动的，彰显客观和中立，正视英国的殖民历史，强调了各大殖民帝国的不同政策，英国事实上也是最良心的一个。
关于三角贸易强调英国首先废除了奴隶制，是美国人一直坚持贩卖黑奴的，那和英国没关系。
北美印第安人并非是英国登陆北美开始减少，一样那也是美国的西进运动干的。
英国教材在他的关心之下，也加入了一些敌对阵营的内容彰显客观中立，比如说苏联集团的国家抨击一个国家存在外国军事基地，就不是完全独立的主权国家，那怕什么？
英国又没有，德国国内有不少，法国截止到目前也有北约的军事基地，英国学生就算是看到了教材上的段落，也可以骄傲的挺起胸膛。
“公立教育体系的推进，其实也有两个办法可以参考。到时候我们聊一聊。”艾伦威尔逊看了一下时间，又快到了下班时间，不管有什么重要的事，那也要明天再说。
其实无非就是两个演变路线，第一个就是快乐教育，当然这个名字可能不太好听，那么可以改一个名字叫素质教育。
这也不是没好处的，至少可以从快乐教育上花小钱办大事，降低大众教育成本的一种方式。公立中学的老师，是低收入者，几次教师大罢工，罢工的结果也就是工资涨个百分之五。
那工资涨不上去，老师教学也没有什么责任心。下午三点就放学，少布置点作业。这样你快乐学习、我快乐教书，合起来就是快乐教育。普通穷人，上的就是这种学校。
结果是什么？教育自动完成社会分层。穷人觉得是在享受“快乐教育”，也不错，放飞天性。中产阶级以上的社会，不信这一套，仍然实行的是：高压力下的高强度学习。
刚开始的快乐教育确实是出于节省成本，又能扩大教育范围的初衷，但不过么？美利坚自有国情在此，转变为贷款社会之后，这种初衷就崩盘了，教育还是快乐的，但上学的学生一样不少花钱。
回家把现在的情况说了一通，帕梅拉蒙巴顿沉默不语，然后问道，“亲爱的，那你除了这个办法之外，还有别的办法么？”