我真不想跟神仙打架第3部分在线阅读

虽然高中基本没了音乐美术课程，但为了强调重点学校的德智体美劳发展，还是每个教室放了个类似的象征物。
同学们偶尔也会好奇的玩玩，更主要是做清洁的时候才会顺便翻开看看。
那种黑白键的清爽可能也是沉重课业之外的向往。
其实除了音乐老师，没谁会弹。
包括荆小强自己都没弹过，在百老汇的时候都从来不摸琴键。
可冥冥中，安东尼奥，这个曾经获得布达佩斯钢琴大赛冠军的乐团首席演奏手，火海中翻滚的身影，都在指引荆小强轻轻把指尖在键位上抹过。
一种非常熟悉的感觉在冲撞他的内心。
万千复杂情绪交织，仿佛就能通过这些琴键倾诉出来。
===2、再来一次===
到这时候，除了少数几个同学，都没注意到荆小强坐在了风琴前面。
有些笨拙的拿脚尖去尝试踩踏了几下嘎吱作响的踏板。
帆布带牵拽的木踏板都要断了的感觉！
除了平沪粤等极少数发达地区，八九十年代的中学基本上都是脚踏风琴，条件差点的音乐课还有用手风琴跟口琴的。
所以极少学生会弹琴。
被风琴艰难喘气声吸引视线的同学们都笑了，认为荆小强又在耍宝。
有两个跟他平时要好的男生，更是欢天喜地的跳过来带着朋友之间的嘲笑：“哎哟，可以哦，你晓得哆唻咪是哪三个键不？”
“装得还挺像嘛，黑的白的能分清吗？”
说着还捣乱的伸手敲打边上的琴键，没声音呀。
本质上来讲，风琴和钢琴是同类产品，一个通过踩风箱吹动不同簧片，一个是直接敲击簧片震动，带来不同音阶。
反倒是电子琴是按动电键，跟这两类大不同。
反正看荆小强的动作肯定不会。
莫名其妙的冯晓夏差点没笑出声。
看那个大男孩还研究了下双脚轮流踩踏，就像踩缝纫机一样。
然后尝试按键，确认手脚配合才能发声之后。
把双手抬起测试的按下琴键。
近距离嬉闹的两个男生，绝对敢说，他们眼前的荆小强明明就是不会！
那岔开的手指，看着都很僵硬！
孤立的琴声更是生涩单调。
可就从两三声缓慢又有间隔的发音之后。
首先是那双脚似乎找到了自己该有的节奏，比在钢琴上的三个踏板要简单多了，吭哧吭哧的持续输出风量就够了。
然后寻常人很难做到的左右手协调，在荆小强这里很轻松啊。
开始很迟疑的每隔两秒左右一个键。
就像曹植七步吟诗，前面每一步看起来都很寻常。
可到第八个单独的音符时候，几乎所有同学已经转过头来。
因为哪怕没有半点音乐底子，都能听出来这几个音符越来越带着联系。
绝对不是那种随意胡乱敲击的结果。
甚至能听出来第七第八个音键，已经带着若有若无的回荡韵味！
那两个站在风琴旁边的男生满脸活见了鬼！
因为荆小强的手指已经提速，从第九个音符开始，忽然就是流畅的曲子回荡在晚霞中！
虽然他的手法在任何一个钢琴老师看来都想拿尺子猛打。