我在1982有个家第1508部分在线阅读

王忆暗道我跟你不一样，我控制不住我的身体。
他们手拉手走去办公室，这会办公室里有人在讨论：“……怎么办？礼堂烧了，估计开学都修不好，更别说这三两天。”
“换个场地吧，去食堂怎么样？食堂也很宽大。”
“不合适吧？这大热天的食堂那地方一股子饭菜的馊味，到时候叶领导和各位领导都会来……”
“那确实不行——咦，王老师来了？王老师你怎么来了？”
办公室里教育小组的几位老师正在讨论什么，看见王忆来了有人站起来打了个招呼。
白梨花收拾了一版的事。”
她对王忆笑着点点头：“你和秋老师等等我，咱们找个教室聊。”
王忆客气的说：“要不然你们先聊吧？我是不是打扰你们谈正事了？”
白梨花说：“我们这件事呀，短时间内聊不出来，唉。”
她叹了口气，其他教师也叹了口气。
王忆试探的问道：“你们是遇到什么难题了？我能知道吗？如果可以，我试试能不能贡献一份自己的力量。”
白梨花说：“你当然可以知道，就是咱们即将到来的结业晚会，本来是在大礼堂举办，可是大礼堂现在烧掉了，唉！”
王忆一听这话，心里一动：“白老师，那我或许真能帮上忙，我有个想法你们听听行不行……”<script
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11号上午开始，民办教师们踏上了考场，再次开始考试。
王忆对此表示轻轻松松。
他离开大学还没有几年，依然保持着旺盛的学习欲，勤于锻炼加上保持了好的作息习惯让他记忆力还要胜于大学时代。
所以一本《中小学教师规章制度手册》早就记熟了。
主要是这手册里的内容不难，很多都是他上学时候接触到的东西，在他看来理所当然。
只是对于82年的民办教师们来说就很新奇了，他们是野狐禅，一个个半路出家，压根没有教师纪律这一说。
比如拿不准体罚学生这点而言，他们觉得这很不可思议，‘不打不成才’的观念是深入他们教学理念的。
家长们送孩子去上学都会跟老师说几句套路话，其中有一句就是：
他不听话/不好好学，那老师你就放心的揍，揍出毛病来算我家里的。
现在的社会观念和王忆所熟悉的22年完全不同。
当然这很正常，社会观念与经济发展往往互成因果。
本来他对此不太理解，但是他在了解八十年代的时候看了一份资料，看过这份资料后他理解这一切。
这份资料关于广粤蛇口经济开发区的发展介绍，八十年代有个发展模式叫‘蛇口模式’，蛇口的一切理念被认为是国内最先进最开放的，然后其中有这么一件事：
蛇口工业区举办了一场‘青年教育专家与蛇口青年座谈会’，会上蛇口地区的青年们就人生价值观念等问题，与专家展开了激烈论战。
这场论战有一个焦点是‘淘金者是否与创业者对立’，这说的是什么呢？
专家们说现在广粤的特区走在了改革开放和经济发展的前沿，于是有些人来特区的目的就是为了在别人创造的财富中捞一把，这就是极少数淘金者，特区不欢迎这样的淘金者。
而蛇口青年认为‘淘金者’赚钱没有触犯法律，无所谓过错，他们来特区的直接动机是赚钱，但客观上也为特区建设出了力，这并没有什么不好。
简而言之，青年教育者认为，是否对国家有贡献重要的不在于主观思想动机，而要看客观行为，在守法的前提下，‘淘金者’既是为自己赚钱，也是为社会出力的建设者。
这种观念在22年是常识，然而当时却引发了轩然大波，甚至首都师范学院青年教育研究所还写了一份材料，把这个观念称之为‘明显的错误言论’，说蛇口青年已经走上了‘邪路’。
然而那已经是1988年……
所以82年许多对王忆来说是理所当然的理念，在民办教师们看来却不可思议，他们得特意去背诵、去理解。
这样尽管王忆没在县一中学习，但当天下午阅卷结束出来成绩，他却名列前茅。
这让民办教师们大为佩服。
王忆自然又收集到了一块秋渭水小迷妹碎片，而这种碎片他已经塞了满满一床底……