摊牌了：我是重生者第207部分在线阅读

熊岩对于春秋，当然是没兴趣的。此时此刻，他看的是书籍之中的个人注解。这些注解都是郑玄亲自书写！
郑玄是北海人，当代大儒，如果这个年代有人评比天下第一大儒的话，郑玄一定是呼声最高的那一位，没有之一。
在郑玄之前，大汉朝学术界主要分为两派，也就是今古两派，这两个派系很多理念都不一样，斗争了很多年，争论了很多年。
用一个词语来形容他们最大的差别就是：六经注我还是我注六经！
古文经典到底是至高无上还是应该为今所用、为我所用、为当代服务？
到了郑玄的时候，他以一己之力，把这两派合一了，完成了大汉朝学术界的大一统。
郑玄是北海郡高密县的人，所以，熊岩降临之后，就获得了这么一份来自郑玄的亲笔所书。
据说是郑玄几年前前往徐州之时，把很多来不及带走的书籍，都送人了。其中一本，兜兜转转的，如今来到了熊岩的面前。
仁！
熊岩盯着郑玄写的这个仁字，发动天赋，一幅画面很快就出现在熊岩的面前。
这是一位白发苍苍的老人，虽然胡子和头发都是白的，但是脸上却没有任何皱纹，身体看上去也很健壮，宽大的衣服
腰间配着一柄八面汉剑，从款式就能看出来，这不是那种装饰用的礼仪宝剑，而是可以真的拔出来杀人、砍人用的宝剑。
这是一个能杀人、敢杀人的大儒。
他拿起毛笔，静静的在书籍上书写着自己的注解，写到仁这个字的时候，大量的感悟，浮现在熊岩心头。
“仁者爱人！”
“对官员来说，仁就是一视同仁，真正的把百姓看作是同类，而不是根据亲疏贵贱把人分为三六九等……”
“对君子来说，有朋自远方来不亦乐乎是仁……”
“对普通百姓来说，仁就是有爱，就是在力所能及的前提下，愿意伸出手……”
大量郑玄关于仁的记忆，涌入了熊岩的心头。
熊岩也有所明悟，大概也只有这样真正的把仁的理念身体力行之人，才能效仿孔子，有教无类，传授了数以千计甚至是上万的弟子。
在这个时代，知识就是财富！
郑玄能以一己之力，把今古文两大派系糅合为一，个人知识之渊博自然无需质疑。
他要是把这些知识只传给子孙，那就是有一个经学家族，可以永久传承下去的经学家族。
一般来说，这样耕读传家的经学家族，只要统治者还是诸夏之人，还多少要点脸，就不会对经学家族动手。
可郑玄却公然招收弟子，公然传播知识。
===第一百三十二章
基础传承===
慢慢的，眼前的景象又变了。
这一次郑玄的形象，变成了一个少年郎，此刻的他，站在堂下，手里拿着书本，听着老师讲课。
而这个老师，看上去似乎有些不正经的样子。
这位老师身上穿着华丽的衣服，腰间系着大块大块的宝玉，坐在高堂之上，还挂着色彩极为艳丽的大红色纱窗。
他本人在前面传授弟子，后面就有很多漂亮的女子，这些女子大都擅长乐器或舞蹈。
这样的老师，要是放到现代社会，早就被家长举报了，教师资格证都给你取消喽！
什么人啊，前面教授学生学习，后面回头就去欣赏女子的舞蹈，欣赏女子们弹奏乐器，至于有没有上演不和谐的事儿，应该可能大概没有吧……
很快，熊岩就知道了这位老师的名字——马融！
这是一位个性鲜明，不走寻常路的大儒，也是大大的儒，是郑玄之前，东汉最大的儒。卢植和郑玄，都是他的弟子。
看着老师的这副模样，看着某些眼睛时不时的往老师身后艳丽女性身上瞅的师兄弟，郑玄内心之中萌生了仁的想法。
在其他学生看来，以马融的地位，享受享受怎么了？莫说是眼前这样，就是更加荒谬也是可以接受的。
可是郑玄看到这一幕的时候，想到的却是仁。
这算仁吗？
那些舞女歌女在老师马融的眼里，还算人吗？还是说，仅仅只是个享乐、排解个人情绪的工具呢？