在这个没有救世主的霍格沃茨第35部分在线阅读

“学习这个魔法，最主要的作用就是要你保护住我在之后会教你的东西，以及这枚戒指的存在。魔法界中有很多中手段可以或许人的记忆，魔药，咒语，甚至有人天生就可以读取人心，大脑封闭术无疑是针对这些手段最好的保护。”
乔恩自然知晓大脑封闭术的效果，就算现在斯拉格霍恩不主动要教他，他自己之后也会找其他的手段来学习这个魔法。
他脑海中那些关于前世的记忆至关重要，如果不加以保护，在这个危险的魔法界就等于是赤裸裸的将脑子中的记忆敞开给别人看。
但现在乔恩关心的是，斯拉格霍恩会怎样对他进行教学。
如果要是像原著斯内普教哈利封闭术那样，直接强制入侵他的记忆，以此来加快锻炼他的大脑封闭术，那乔恩是怎么也没有办法接受的。
===28.铭记一生的夜晚===
“大脑封闭术的本质，其实就是意志联动魔力，在自己的脑海中建造起了一堵墙。这堵墙可以阻挡魔法的进入和窥探，精通者甚至可以在墙的外面构建出虚假的记忆，以此来让记忆窃取者混淆，根本没有办法分辨自己看到的记忆是真是假。”
在和乔恩讲解同时，斯拉格霍恩都还不忘了从一旁的纸盒中捏出了一块菠萝蜜饯放进嘴里。
“大脑封闭术的学习，一直以来都是靠着两种方式，一种是简单粗暴的直接强闯进学习者的大脑，让他不断的记住这种被闯进的感觉，他的身体会下意识的进行防抗，意志会主动调动魔力，这是最原始的大脑封闭术学习方式。但我并不喜欢这种，它实在是过于粗暴了，而且过于频繁的窥视他人的记忆，对于巫师来说并不是什么好事。”
说到这的时候，他将目光放在了办公桌上的那个石盆上。
“所以我将会采用第二种，不那么粗暴，相比较之下要灵巧许多的方式进行教学。这个盆是我从邓布利多那借来的，其实之前我也有一只，只是后来在一次搬家的时候，我忘记把它丢在哪了。愚蠢的是，我其实是有将关于藏东西地点的记忆保管起来，就在我的那个盆子里，但我找不到盆子就没办法拿到记忆，拿不到记忆我就找不到盆子......”
斯拉格霍恩自嘲的耸了耸肩。
“那个盆子我就再也找不到了，好在邓布利多的盆子被他从那座城堡里带了出来，不然我也不知道怎么开始教你了。冥想盆，一种用来存储思想和记忆的魔法物品。”
乔恩看着那个内部空空如也的石盆，不由得疑惑的问。
“那我们要怎么开始？老师。”
斯拉格霍恩清理干净了自己手上吃零食沾染上的糖霜，同时握住了魔杖。
“现在你要在自己脑海中进行回忆，任何一段回忆都可以，我会把你正在想的这段回忆抽取出来。”
乔恩做了一组深呼吸，他开始去从脑海中寻找一个自己印象深刻的场景。
“准备好了吗？”斯拉格霍恩问道。
“好了，老师。”
他将魔杖的杖尖对准了乔恩太阳穴的位置，接着就像是有什么丝线和杖尖连接起来了一样，斯拉格霍恩旋转着魔杖，将一条亮银色的丝线从乔恩的头脑中抽了出来！
乔恩现在的感觉很奇妙，他很明显的能察觉到有一股力量正牵引着自己的记忆往拉扯，这样的体验并不算好，他身体本能的对这种行为产生抵触。
身体虽然没有任何动作，可脑海中的那种抵触感却非常强烈，就像是有什么强盗当着他的面抢走了他的手中的东西，他的第一反应，就是把自己的东西追回来。
也就在乔恩有这样想法的同时，本来已经被拉出他头脑大半的银丝忽然就像是生了根一样，被抽出的动作变得艰难和缓慢起来。
但最终，魔杖依旧将银丝完整的抽了出来。
斯拉格霍恩将从乔恩脑海中抽取到的那段记忆存放进了冥想盆中，他微笑着看着此时有些失神，像是正在回味刚刚那种感觉的乔恩。
“是不是对这种感觉喜欢不来，身体很抵触？”
乔恩点了点头，他皱眉说道。
“我的身体不受控制的想要中断这个过程，并且......好像已经做出了行动？”
“不是好像。”斯拉格霍恩赞叹的说道，“你身体自卫的本能很强烈，是确确实实自发的做出了反抗，而且这反抗也产生了一定的效果。”
“这是一个非常好的开始，乔恩，大脑封闭术一开始被创造出来，就是有人将不断被强行读取记忆的感觉记了下来，把这种身体的本能加强，最终演变成了魔法。而有些人天生就对读取记忆的这种行为不算敏感，这样的人学习起大脑封闭术就会异常困难，你明显属于相反的那一类。”
斯拉格霍恩表现的很高兴。
“这是一件再好不过的事情了，这表明我们之后的进展应该会很顺利。”说着，他看向冥想盆中那团明亮银色的如同雾气一样的记忆，向乔恩询问道，“这段记忆是可以让别人观看的？”
乔恩当然没有任何拒绝的理由，他和斯拉格霍恩一起进入到从自己脑海中抽取出的这段记忆当中。
夜空下的海浪平和的就像是躺在母亲怀里熟睡的婴儿。
摆满了美味和佳肴的长桌两侧，不管是学生还是老师全都站了起来，由那位头发胡子花白的老人领头唱出了校歌开口的曲调，紧随其后的，是一阵悠扬的大合唱。
乔恩站在沙滩上，默默的看着三周前的自己被餐桌上的气氛感染，一起加入到了这合唱之中。
站在他身边的斯拉格霍恩忽然坐在了沙滩上，也是一脸宁静的看着这一个小小的霍格沃茨全部的师生。
“你对这个晚上的印象最深刻？”
听到他的问题，乔恩也跟着蹲了下来，他抓起了一把地上的沙砾，这记忆中的东西从他的指缝中流失滑落，目光却也始终盯着那些快乐中又带着悲伤而唱起歌的学生和老师们。