绿湾奇迹第9部分在线阅读

大一，尼尔森以红衫球员的身份加入堪萨斯州立大学野猫队
所谓红衫球员，这是美国大学球员的一种特殊状态，用来形容那些推迟、暂停或者中断参加NCAA比赛从而延长自己参赛资格的球员。
通常情况下，大学只有四年时间，球员也就只能参加四个赛季的比赛；反而大学球员可以选择在校期间成为一年红衫球员，将自己的大学运动生涯延长至五年。在红衫学年，球员可以正常上课正常训练，甚至在比赛时身穿比赛服出现在场边，但不能代表球队出战。
红衫球员也被称为“五年级的大四学生”。
许多球员都会选择自己的大一赛季作为红衫，一方面从高中升级进入大学，对抗更加激烈，他们需要时间学习和适应；另一方面橄榄球更加注重身体和力量，他们可以利用红衫学年来增强自己的体格，从而争取上场机会。
尼尔森就是如此。
度过红衫学年之后，真正意义的大一赛季，尼尔森以防守球员的身份进入球队，司职防守二线，整个赛季都坐在板凳上，一直到赛季即将结束的时候，前任主教练比尔施耐德BiSynder才把他转移到了外接手位置上。
大二，逐渐开始适应外接手角色之后，他的表现稍有起色，以替补球员身份，整个赛季完成了四十五次接球，被大十二联盟认为是一名具有潜力的新星，不少人看好他接下来两年的表现。
谁知道，大三却因为伤病原因，只参加了两场比赛就赛季报销，彻底泯然于众人。
然后，大四赛季就到来了。
今年是尼尔森伤愈归来的第一场比赛，上半场几乎没有得到什么表现机会，而下半场也只贡献了一次接球，他不确定自己是否已经调整到了最佳状态，也不确定自己是否适合外接手位置。现在主教练安排他跑动如此路线，他也不明白原因但尼尔森依旧兢兢业业地遵循战术手册，根据教练的指示跑到了指定位置上。
本次进攻，球队的开球位置在中场线上，距离端区整整五十码。
尼尔森开始启动之后，速度始终没有完全提升起来，忽快忽慢的跑动节奏，让对方防守组的角卫帕特里克李PatrickLee成功地贴了上来，即使其他所有防守球员都被吸引了注意力，帕特里克也依旧没有丢掉位置，如同橡皮糖一般地黏在尼尔森身边。
两个人就这样不远不近地保持着同步前行的状态，似乎谁也甩不开谁，然后就齐齐往端区方向冲刺：
五码！
十码！
十五码！
当脚步冲出十五码左右的时候，尼尔森的步频和步幅开始提速，然后帕特里克第一时间就近身紧逼了过来，两个人再次形成了对峙之势，但此时尼尔森却已经做好了完全准备，毫无预警地把速度完全爆发出来。
“轰！”
===009
反击号角===
八十七号与二十六号并驾齐驱。
身披八十七号的尼尔森用视线余光时时刻刻注意着背码二十六号的帕特里克，不紧不慢地保持距离。
视线余光始终在注意着自己的纵向球场位置，当脚步越过三十五码线的时候，尼尔森的速度和力量就爆发了出来，尽管帕特里克第一时间就近身紧逼过来，但尼尔森的速度却一鼓作气地全部释放出来。
蹬地！
蹬地！
尼尔森毫无保留地把速度推向了极致，在三十码线附近的时候，帕特里克试图用抬手抓住尼尔森的手臂或者球衣，利用犯规来阻止尼尔森的推进；但尼尔森丝毫不为所动，一点一点地将自己的速度提升起来，身体肌肉源源不断迸发出了后续能量，风驰电掣的奔跑让狂风如同湍流一般往后呼啸而过。
二十五码线！
帕特里克的速度已经明显跟不上了，两个人之间的距离正在以肉眼可见的速度拉开，而帕特里克的脚步在达到极致之后也开始隐隐出现了紊乱，但他依旧没有放弃，咬紧牙关用双手不断拍打着尼尔森，试图破坏尼尔森的节奏。
二十码线！
全面高速奔跑状态下，并且承受干扰压力状况下，尼尔森依旧快速抬头寻找了一下橄榄球在空中的位置，从橄榄球的不规则飞行运转状态可以判断得出，弗里曼的传球控制依旧是短板，但至少传球弧线没有太过离谱，这应该是一记四十码还欠缺一点的长传，落点在端区前沿十码线的附近。
提速！
在强硬对抗和高速奔跑之中，尼尔森的小腿肌肉爆发出了一股自己都没有料想到的力量，完成二次提速，摧枯拉朽地强大力量硬生生地撞开了帕特里克，然后两个人双双越过了十五码线，紧接着就分开。
凶猛而强劲的前冲力量让毫无防备的帕特里克原地转圈起来，离心力的拉扯让他跌跌撞撞地往外甩了出去，就好像被投掷出去的链球，还在草坪留下了一道白色的拖延轨迹，如同蜗牛行走过后的黏液一般。
主动发力的尼尔森却在颠簸之中以小碎步把身体重心成功稳定住，不过一次呼气的瞬间就已经来到了十码线附近，以连续小碎步的方式调整着自己的身体，双手朝前做出了一个摇篮手势，顺着橄榄球的下坠，重重一兜一揽，然后他就已经把那个狂跳不已的不规则传球收拢在了自己的双手手臂之间！
“嗖！”那是传球声音。
“啪！”那是接球声音。
“蹬蹬蹬！”那是奔跑的声音。
奔跑！
现在尼尔森所需要做的就是，奔跑！全力奔跑！狂风，在耳边作响！
“长传！”