从推进城到多元宇宙第946部分在线阅读

“姚大眼，给你留位置了。”
“趁热吃。”
“呼呼……好吃……”
姚波也不停的吹气，然后用筷子将粘稠的糯米粥扒到嘴里面。
速度快的人，已经吃得七七八八了，一旁的老乡姚大民，打了一个嗝：“嗝……如果可以天天吃上这样的大餐，就算是他们让老子当佃户，老子也心甘情愿。”
“你想的美。”
“老五，我听说总督府要给我们分农田，你说这事靠谱不？”
姚大民看了一眼周围的熟人，平静的说道：
“你们怕个鸟？总督府给你们好吃好喝，就算是抽丁去打仗，老子也心甘情愿，总好过在老家饿死，或者被贼兵杀了好。”
“那倒也是。”
如果不是迫不得已，他们又怎么会背井离乡。
实在是这日子没法过了，官吏刮一次、地主豪强刮一次、起义军又刮一次，就算是韭菜也禁不住这样收割。
特别是那些起义军和隋朝反复占领的区域，那才是人间地狱。
而难民营里面，一天两顿饭，只要洗碗、打扫卫生、打一下军体拳，如果可以呆一辈子，这些难民甚至一辈子都不愿意离开。
吃中午饭之后，休息了一个小时。
咚咚咚……钟声又响起来了。
陆军的十几个宣讲官，将所有人分成十几批，带到各自的区域去。
而所有的难民人手一本书，则是科道格物录的第一册“筑基”。
别误会，这并不是修炼武道的秘籍，而是教导拼音、简体字、标点符号、生活常识和人革联基本制度的教材。
在各自的教学区，不少难民都聚精会神，特别是好动的小孩，更是被父母棍棒纠正。
汉民对于知识分子的尊重，以及对于知识的渴望，绝对是人类中鹤立鸡群的族群。
哪怕是穷苦的难民，他们也渴望自己的后代可以读书，然后改变命运。
===第五百六十五章
新生活（二）===
难民营旳教导工作，都是由宣讲官负责的。
其实宣讲官在部队之中，也负责教育士兵的工作，同时监督军官、转述上级的指令之类。
姚浪一边听，一边拿着小木棍，在面前的沙土上，模仿着一个个简体字，虽然写得歪歪斜斜,
可至少认识了十几个字。
“好了，今天的识字课就到这里，休息一会，待会上卫生课。”宣讲官停下来。
之前读过书的寒门子方大用，倒是迅速上手了“筑基”的内容,
毕竟简体字古人也多有应用,
只是没有进行系统化整理罢了。
而且郑森推出的《简体字库》,
并不是按照百分百按照后世的简体字，而是在简体化之中，尽可能保持象形文字的形体。
方大用只用了四天时间，就初步可以连猜带蒙，没有太大障碍的浏览“筑基”一书了。
由于他是读书人，宣讲官便要求他，在有空闲的时候，辅导一下难民营中的小孩子。
“方先生，你看我这个字写对了吗？”
“你肯定写错了。”
“你又不是老师，怎么知道我写错了？”
一众小孩如同几百只鸭子，七嘴八舌的吵闹着，搞得方大用一个头两个大。
当然，他此时对于这个所谓的人革联，也非常感兴趣。
方大用和家人一开始并没有打算投靠黑桃海贼团，只是遇到了起义军和官军交战,
不得不上了黑桃海贼团的贼船。
为了温饱,
他只能留在难民营之中。
只是因为一开始的剃头令,
让他对于人革联有一些抗拒,
但人在屋檐下，只能接受强制除毛的现实。
不一会。