逆流纯真年代(校对)第175部分在线阅读

　　“库库库库库……”
　　这还叫诗吗？虽然现代诗不强求押韵和格律，没有固定格式，但是其实还是需要韵律美感的，同时更需要整体感，这些，现在都被江澈的“接文”破坏光了。
　　又是表白……完全不讲道理，野蛮地毁诗表白。
　　笑声来自一部分人，另一小部分人则因为那家伙对“诗”的态度，因为没能看到心中期待的下半阙，郁闷叹息，甚至个别有些恼怒。
　　女生们不在意。
　　她们觉得那家伙可爱极了。
　　“一半是才华横溢，一半是深情可爱。”有文艺女青年说。
　　那种带着“暧昧”含义的起哄声响起。
　　场面已经有些失控了，祝广星想站出来阻拦，结果不等他开口，台下又是一阵呼声：
　　“还有吗？还有吗？”
　　祝广星双手一压，说：“接下去还有几位特地从外校过来交流的诗人……”
　　他一点都不想再听下去了。
　　“吱呀。”教室门被推开。
　　一头银发，戴着厚厚眼镜的石教授笑意盈盈走进来，说：“刚从外面路过，这一次听到诗歌朗诵会笑成这样的，进来看看。”
　　学生们热情地招呼石教授坐下。
　　其实诗社的交流，石教授也来过两次，他是理科教授，在专业领域十分强悍，但同时也是文学爱好者，这方面不算很厉害，但偶尔也发表首短诗什么的，同时还是校刊的顾问老师，跟学生特别亲近的那种。
　　看见黑板上的第一首诗，石教授整个人愣了愣，抚掌大笑。
　　看见第二首，迟疑一下，恳切问道：“这首有完整版本吗？”
　　旁边在校刊工作的学生连忙凑过去，把江澈“神乎其技”的“接文”给他复述了一遍，石教授听完，再一次笑出来，一手捶着胸口，一手摘了眼镜，好不容易缓过来，哭笑不得摇头道：
　　“哪个臭小子写的……还有吗？”
第一百八十六章
借我
　　两个人在冬日暖阳下把校园打了个转，林俞静叽叽喳喳，指给江澈看她的宿舍窗口，说起不同餐厅她爱吃的菜，以及图书馆常呆的楼层……
　　江澈不会成为诗人，这个判断让他放下了很大一份担心。
　　这个时代有太多珠玉在前，在当下，他那几句一来不算顶尖，二来不完整，被他狗尾续貂胡乱折腾，变得不成模样，所以并不会让他走上这条“不归路”。
　　就是今天讲台下的那些人，大概顶多也就之后在宿舍跟室友们说一说，在写给同学朋友的信里提一嘴，说我们这有个同学的男朋友来玩，他写的诗有趣得紧。
　　这个程度而已，出不了问题。
　　说真的，若是以后被人介绍，说江总是一位诗人，江澈觉得还不如被说江总本身特长会引雷。
　　两个人在草坪边坐下。
　　林俞静轻松背起江澈写的“诗”，一边背，一边忍不住地笑，到这个时候江澈才知道她的记忆力原来这么恐怖，难怪是学霸。
　　【可遇不可求的事】
　　【后海有树的院子，夏代有工的玉，九二以后的歌，和我说话的你】
　　背完她问：“这首就奇怪了，为什么九二年以后的歌也是可遇不可求的？又为什么会有最后一句？明明我就一直会跟你说话。”
　　江澈偏头看了一会儿远处的树杈，再转回时脸上带笑，还好林姑娘粗心没发现什么，他说：“就是乱写的。”
　　这首诗大概算冯唐的，又或者也可以算是阿尔弗里·缪塞的，江澈照着冯唐的版本改了后两句。
　　差不多时间，这首“可遇不可求的事”也出现在了另一边阶梯教室的黑板上。
　　“果然还有，但是这首好朦胧。”
　　现代诗嘛，尤其所谓朦胧诗，本来就是让人看不懂的，所以反而是这一首，讲台下的诗歌爱好者们用了最多的时间去分析。
　　不可能有人能分析到点子上，谁都不能。
　　总之还是很美好，或者说又是一口狗粮，只不过这时候的同学们还不知道这个词的另一重含义，另外这时候的狗，大概通常也不吃狗粮。
　　祝广星几个已经完全失去活动的主导权了。
　　到此为止，其他人不说，至少在场的姑娘们已经彻底“垮掉”，在于她们而言，作为文艺女青年以后想听到比今天更文艺腔的情话，大概是不可能了。
　　当然，此时二十来岁的女生们并不知道，到后来，她们通常都嫁给了最朴实的表白。
　　除了讲台上的赵娥眉，讲台下的杜小英等几个林俞静的室友此刻正议论纷纷。还好，刚刚遇见静静的男朋友，一句预备了半年的数落和调侃都没说，直接干脆就败给了外貌，若不然，这会儿还得再败一次。
　　坐在讲台侧边最前方的石教授笑着摆手，压下议论说：“不分析了，不分析了，世上最难懂的就是情话，何况这还是别人的情话……下一首，下一首。”
　　到此为止他所看到听到的“诗句”都有趣，都精致，但是说句实在的，都局限于“哄姑娘”这一件事上，且在这件事上做到了颇为极致。
　　老人家怕再听下去春心动，晚上为难自己和老伴。
　　他借了笔和纸张开始抄写，写到纸张表面有几处不光滑，笑着说：“这纸都被肉麻得起鸡皮疙瘩了。”
　　一阵嬉笑。
　　石教授抬头问：“就没有一首他不是为了讨好那位林姑娘的吗？”
　　这一问，不经意间问得林姑娘好生让人羡慕。
　　教授这话本身没有丝毫恶意，但是就像抓住救命稻草一般，祝广星第一时间抓住了这个话头，只是眼前下的情况，他自己再出面的话，显然不合适。
　　已经因为太自信受到一次教训了，祝广星偷偷交代了一下，那个外校的长发诗人替他接上说：
　　“石教授说得有道理，情诗，尤其这种玩玩闹闹的小情诗，在于诗歌的海洋里，只是算是小器，并没有太大的实际意义和启发作用。而且这些诗没有一首是结构完整的，在手法上也有很多欠缺……”
　　他说的很专业，江澈要是和他辩这些一定辩不过，可惜人根本连留在这里争高低都不屑。
　　这是在场每个人都有数的事。
　　长发还在滔滔不绝，要知道祝广星之前的那首，也是情诗，所以长发现在这番话等于连同他一起给否了。
　　这是祝广星自己的主意，诗人的自信，诗人的张扬，诗人的自尊，祝广星已经没办法了，社长的脸掉地上了，总得设法捡起来，所以反正这一块已经彻底输了，干脆就贬低它，另辟战场。
　　江澈不在，这让他庆幸——这样就不会再被反击了。
　　“倒也不能这么说。”石教授开口打断长发诗人的发言，不带语气，以一种讨论的姿态把话接回去道：“其实只看每首正经写的那几句就该有数，人不是真的不会写，只是当作轻松游戏，同姑娘玩闹而已。既然能这般举重若轻，又怎么可能写不了完整一首？”
　　这话实实在在是在讨论……但问题，太不留情面了。
　　就像是林俞静说的，不认真，特别欺负人，江澈明明已经赢得很彻底了，石教授还一脸诚恳非说他不认真。
　　这你让祝社长怎么办？
　　台下有声音提起江澈之前和祝广星的对话，他说：“我不是诗人，不会写诗。”
　　这话现在再听，好过分。但问题他是这么说的，也是这么做的，人当时已经退避，选择“窝囊”的离场了，是祝广星自己不依不饶，要接着踩他……
　　结果踢到了一块巨大无比的铁板。
　　“另外，这些诗，本意怕也不是拿来给外人看的吧？”石教授自己都不知道，他又给了祝社长一小刀。
　　台下的学生们纷纷想着，是啊，这诗，他本身根本没打算拿出来……然后把目光投向祝广星瞥一眼。
　　讲台上，赵娥眉整个人窘迫一下，尴尬点头，说：“她把笔记本落在这儿了，我翻了翻，然后自作主张……”
　　一阵嬉笑，台下人纷纷夸赵娥眉做得好。
　　“这样似乎有点不好啊。”老教授苦笑说。
　　“嗯”，赵娥眉有点心虚，张开手臂，把身后刚写好的一排字挡住，“那最后这首，还看吗？”
　　“既然不方便，要不然活动流程继续，广星兄重新起个头，给大家朗诵一下你原来准备的那首《尘埃》？”帮腔的抓住机会开口，替祝广星铺垫。
　　《尘埃》不是情诗，可以把体裁带离对方擅长的情诗的范畴，祝广星掏出稿子，假意为难了一下说：“这个，也好，我其实原本打算跟大家分享的就是这一首，它的主题……”
　　老教授却还停留在他和赵娥眉的对话上，犹豫过后，终究克制不住心痒，笑着说：“反正都看了那么多了，也不差这最后一首，对吧？咱们先看，看完再听广星社长的新作。”
　　学生们本就一样心痒，此时一下觉得老教授说的简直太贴心了，嬉笑着齐声回应：“对，好。”
　　赵娥眉闪身让出身后的诗。
　　台下的人连同石教授变安静。
　　祝广星拿着稿子，发现自己被忽略了。