唐朝好地主(校对)第533部分在线阅读

　　李世民可是十六岁开始统兵打仗的，都已经打了近十年的仗，大唐的半壁江山都是他打下来的。这朝堂政事，李世民确实觉得自己经验不足，可若说打仗练兵，他可是专家，可现在李超却把他说的一无得处。
　　这，简直是欺人太甚！
　　“文远，你虽说被称为军神，但若说这练兵打仗，朕可是比你经验丰富的。难道朕亲自训练这三万北衙禁军，还会不行？”
　　李超淡淡地回道。“行还是不行，总是得试过了才知道的！”
　　“历朝历代，天下的任何一支强军，没有一支不是从血与火，从战场之是百炼而成的，从没有听说，有哪支军队是整天在校场上练练就成的。陛下当年的玄甲骑，所向披糜，可那也是百战而成吧？”
　　李世民不太高兴，可李超说的又句句在理。
　　一个是满怀期待，想要李超帮忙的皇帝，一边却偏偏是丝毫不给面子的当红第一宠臣。
　　政事堂里，一群宰相们都不禁纷纷向李超投去赞扬的眼神。
　　不错，没有因为成了天子亲家翁，就丢了节操。
　　原来大家还比较反对李超过早的进入政事堂，都希望李超多在外呆几年呢。现在看来，大家误会了李相国啊。
　　李相国虽然年青，但这节操还是满满的。
　　能够如此直接的驳回皇帝，了不起。
　　心中虽不高兴，李世民还是忍住了。
　　“那依李相国之见，要怎么办啊？”李世民都改口喊李相国了，这是真生气了。满殿的亲家翁，就没一个肯支持的，你支持一下朕会死啊。
　　“陛下，其实府兵制有府兵制的优势，但也有缺点。兵农合一，军费开支大大节省，但这样的府兵肯定不如常备军训练有素战斗力高。不过建一支常备军也是非常有必要的。只是常备军要想维持高的战斗力，这可就非常费钱。”
　　要战斗力，还是要省钱？
　　鱼我欲有，熊掌亦想要，李世民当然希望以府兵为主，但也建一支常备军。
　　李世民雄心是很大的，突厥、吐谷浑、高句丽，甚至是西域、漠北、安南，这些地方都在他的小本子上，是他心中的目标。但仅靠府兵，肯定是不够的。于是，他才想要建一支常备军，同时也是为了加强对京畿的控制权。
　　“陛下要建三万人的常备军，想法是好的，而且其实养三万常备军朝廷也是养的起的。”李超看了眼其它的宰相们，笑道，“就算不动用朝廷未来的那一千万税收，臣也有办法弄到这三万常备军的军费，只是臣以为，钱其实都不是问题，能用钱解决的，都是可以解决的。关键还是在于，花了这些钱，究竟值不值得，有没有用！”
　　说到这个问题，李世民就比较上心了。
　　所谓国之大事，在祀与戎。
　　这个祀延伸点说，就是礼教纲常人纶，是国家秩序，王朝的基石。而这戎，当然就是军队，是王朝的防御，是开拓的武力。只要保证疆域安全，国家才能稳定。只要不断开拓进取，王朝才能繁盛。
　　“臣以为，之前陛下选派羽林卫军官到边镇学习受训，这个想法就很好。不过不必要那么麻烦的送去边镇，让边帅去教授兵法。完全可以在长安建一所讲武堂，就如国子监一样，成为一所军官学校，让年轻有天赋的低阶武官们入校学习，让京中十二卫的将领们担任教官，传授经验！”
　　“武官们可以集诸将之长，学习前辈们的经验，也能学习绘图计算等等知识。一个好苗子学个两三年，然后下放到边关诸镇，交给边镇培养，如此三五年后，就能成为一个合格的好军官，到时再调回北衙，那就是个真正的武官。”
　　“北衙的士兵也可如此，由边镇中选拔勇敢精锐之士，然后分批轮调守边。北衙禁军们每年分批，或者一年守边一年在京，如此轮流，可保证北衙禁军战力不减，磨砺的更好。同时，也一样能守卫京畿，又还能加强边镇的防御能力。”
　　李超平铺直述，说着自己的方案。
　　与其花很多钱，在京里养几万禁军，以及把禁军的低级武官送去各边镇让边帅们亲自教授兵法，不如在京建一个讲武堂，系统的培训军官，这样不单能训禁军军官，也能培训南衙十二卫的军官们。
　　而把北衙的禁军轮流守边和戍卫京城，这样可保北衙禁军的战斗力。
　　虽然来回折腾，花费也可能大点，但为了不养一群少爷兵出来，这是很有必要的。
　　“建讲武堂，以十二卫将领为教官，选南北衙武官为学生。以北衙禁军为常备军，分批调往边疆守边、打磨，一半留守戍卫京师，轮番交替。”
　　李世民捏着下巴，总结李超所说的方案。
　　越说，李世民眼睛越亮，最后甚至高兴的一拍大腿。
　　“这个法子不错！”
第528章
文远，你来当讲武堂校长
　　“那朕就办一个讲武堂！”
　　李世民搓着手掌道，“文远啊，你来当这个讲武堂的祭酒如何？”
　　讲武堂祭酒，那就是大唐皇家军校的校长了。这所军校，以后肯定会成为大唐军官的摇篮的，能当上校长，以后就是门生遍及大唐南北衙诸卫军队之中了。
　　嗯，想想很不错。
　　不过绝不能答应。
　　大唐各卫军中遍及你的门生弟子，这样的人谁能放心？
　　“陛下，臣何德何能啊，这讲武堂还得陛下亲领啊。陛下本就马上打的天下，统兵打仗无人可及，由陛下亲自指点，这讲武堂一定会办的很成功。况且，那些能被选出来的将士们，也都是军中的好苗子，假以时日，必定成为我大唐军界栋梁啊。如果陛下亲领讲武堂，那这讲武堂中的学生，岂不就都成了天子门生嘛，这对学生们来说，也是个无尚荣耀啊！”
　　讲武堂学生都是天子门生。
　　一句话，李世民大为心动。
　　对啊，天子门生啊。换句话说，讲武堂的祭酒，那就相当于是所有武官学生们的老师了。
　　为了与国子监的祭酒区别，李超提议讲武堂设校长，李世民亲自担任这个校长之职。
　　“好，那朕就来当这个校长，不过讲武堂的筹办事宜就交给文远了。”
　　政事堂里，皇帝跟李超一唱一和，讲武堂就算定下来了。
　　那边萧瑀、陈叔达等人反应过来时，已经晚了一步了。
　　刚刚还称赞李超有节操，值得依赖呢，怎么转眼间就跟皇帝站一块去了。办什么讲武堂，搞什么常备军啊，不要钱啊？
　　而且办讲武堂还是个很危险的苗子，弄了常备军训练了这些军官，那肯定是为了打仗的。如今新朝就应当偃武修文啊，整天想着打仗做什么？只要守好国门就行了，天天想着打仗，这不成了杨广？
　　萧瑀很不客气的站了出来，“陛下，练三万常备军，太仓没钱。办讲武堂，这更加过了，朝廷如今就应当偃武修文。”
　　李超也不顾这位首相的面子，当即反驳道，“一味偃武修文，那就是自己砍自己一条腿，一个人，得有两条腿，才能走才能跑。一文一武，才是协调。没听说过，砍掉一条腿，还能跑的动的。我们不讲穷兵黩武，可也不能自废武功。如今天下既有文科举，也当然可以有武科举。”
　　“陛下，臣以为，讲武堂选拔学生方式，就可以仿照科举制式，接纳天下有志之士，考核之后选入。不拘是否南北衙诸卫武官，只要是年龄相当，身家清白的大唐子民，都可以报名，这样既有卫府选送，也有青年报名，天下优秀者俱有机会，朝廷也能选到最好的。”
　　“李相国，你说的轻巧，可三万常备军，还要加上办一个讲武堂，甚至还要轮调戍边，这些都要钱的，钱从哪来？不要指望那太仓里的一千万。那些钱虽是托你的福，开源所得，但朝廷处处需要用钱，没多余的钱了。”陈叔达站到了萧瑀一边。
　　房玄龄这个时候出来。
　　“陛下，常备军可以有，讲武堂也可以办，但我觉得还是慢慢来。不要一开始就弄这么大规模嘛，现在有两万羽林了，就再扩编一千骑好了，讲武堂可以办，也不要一下子就招那么多人嘛，选些军官教导就好。”
　　这稀泥和的。
　　“就是啊，陛下，上次新增一万羽林，这个田地都还没凑齐呢，又要增加一万骑，两百万亩地呢，京畿没这么多地啊。”
　　高士廉也说出了实际困难。
　　面对宰相们的反对，李世民再次把目光投向了李超。
　　“文远，你刚才说有办法解决北衙军费，你现在不妨说说看。朕知道你开源有本事，不比这诸位相国们整天操心的是国家大事，没空来想这开源节流之事。”李世民话有点重，一脸嘲讽样。
　　被宰相们气到了。
　　李超开源，朝廷年新增一千万贯税钱，可太仓里这么多钱，宰相们居然连一百万都不肯分给他。
　　萧瑀陈叔达等人都一脸尴尬。
　　你是皇帝你就能乱说什么大实话了？
　　他们承认，自己搞钱方面确实不如李超，但管理朝政也不只是经济啊。各有专长嘛！
　　赚钱李超确实内行，一般人比不了，眼光局限不同。
　　唐初还是很小农思想的，各种制度都是围绕着土地，不论是租庸调的税制，还是均田制的基本国策，甚至是府兵制的兵制。
　　土地制度、军制、税制，这三项都是朝廷的根基，均田制、租庸调制和府兵制，就基本上决定了大唐的国家制度，以农为本。
　　没有半点商品经济的意识。
　　开国之初，盐随百姓制取贩卖，不征税。矿产，随人挖采冶炼。关税取消，市税很低，朝廷的商税几乎没有。
　　税收主要就是靠租庸的正税，若是遇打仗等用钱的地方，或地方灾害等，朝廷也没钱可用，便只能开捐，加派。
　　这种开捐加派，其实就是流氓做派。
　　大唐表面看正税不高，杂税很少，但这种没有制度的捐派，其实就是乱来。加上均田制度，也并不是那么理想化。
　　依然有许多百姓均不到田，均不到一丁百亩的额度。而租庸调税制，却是以这个均田制为核心的，你均不均到一百亩地，朝廷都是按丁收税，每丁的税收都是固定的。
　　这就是不合理之处，表面上朝廷倒是税收固定，有保障。
　　可实际以后田只会兼并越来越厉害，百姓能均到的田也会越来越少，税却还不会少。如果没有地，却还得交上百亩地的税？
　　这怎么能公平，或者说，朝廷如何能保障收到这些预订的税收呢？