民国之文豪崛起(校对)第58部分在线阅读

　　胡政之道：“这我可没办法，如果决定办副刊，那得找个文学方面的专家来。”
　　“副刊就交给我吧。”周赫煊笑道。
　　胡政之猛拍脑袋：“看我这记性，都忘了《射雕英雄传》是你写的。”
　　事情就这么说定，《射雕英雄传》已经完结，如果把续集《神雕侠侣》发在新创办的副刊上，肯定能迅速打开销量。
　　周赫煊立即动笔写副刊策划书，光副刊名字就想了好半天，最后暂定为《大众》。
　　从《大众》这个名字来看，就知道它走的是通俗路线，不像《文艺》、《笔会》、《沧浪》等副刊，一听就文绉绉的脱离群众。
　　副刊暂定为4页，一共16个版面，内容有小说、戏曲、杂文、散文、青年、妇女、幽默笑话、生活常识等等，每周一、三、五发刊。只靠周赫煊肯定不行，还要专门招人。
　　李寿民就很合适，可以让他来做戏曲版的编辑。甚至可以找孟小冬撰稿，写一些关于京剧的心得体会，以及梨园名家们的生活趣事。这相当于后世的娱乐版面了，戏曲在民国老百姓心中的地位，大概相当于后世的流行歌曲。
　　刚把副刊《大众》的策划书写完，文绣突然哭泣着冲进来，语无伦次地说：“我不教书了，我好累，我教不下去了，我……”
　　“出什么事了？”周赫煊递给她一张手绢，安慰道，“别哭，慢慢说。”
　　文绣哽咽着诉说事情经过：自从希望小学开校以来，每天都有人慕名前来围观，从贩夫走卒到名流富商，都赶着来一睹刀妃的风采。甚至连途径天津的外地人，如果有空闲的话，都要去学校看看热闹。
　　这些人当中，有的对文绣很钦佩，还慷慨解囊给学校捐钱。但大多数都纯属看热闹，甚至还有人咒骂文绣不守妇道，经常对她指指点点。
　　学校的围观群众越聚越多，已经到了影响教学秩序的地步。
　　这还不算，今天突然跑来一群遗老遗少。当着众人的面，大骂逆妇、贱人、脏妃之类的侮辱性词汇。文绣终于崩溃了，课都没上完，就捂脸哭泣着冲出教室。
　　那些看热闹的闲人，不但不帮忙声讨，反而乐得哈哈大笑，追在文绣身后起哄。
　　“岂有此理，”周赫煊听了大怒，说道，“你明天照常上课，那些人敢再来，老子让他们去牢房里骂！”
　　周赫煊是真生气了，收拾不了军阀，他还收拾不了遗老遗少？刺杀事件本就让周赫煊憋了一肚子火，现在正好发泄在那些人身上。
　　有人冒出来给他当出气筒，周赫煊怎么忍心拒绝。
第082章【打一顿就好了】
　　天津在八国联军侵华时，城墙就被推到了。
　　东西南北城外的居民越聚越多，房子修得乱七八糟，完全没有整体规划，眨眼看去就像是贫民窟。
　　因为郊外地价便宜，天津的四所希望小学全部修在郊区。城里的孩子需要走很长距离才能上学，但附近“贫民窟”的儿童却十分方便。
　　大清早，周赫煊和冯庸便来到学校，他们还带了十多个警察。
　　将近二十人挤在土屋中，这屋子是用来堆放杂物的，比如粉笔、三角尺等教学用具。
　　学生们陆陆续续到校，虽然开学还不满一个月，但这些孩子的精神面貌却改变很大。好学的坐在教室里朗读，贪玩的聚在操场上嬉戏，整个校园显得非常有活力。
　　冯庸倚门而立，看着外面玩耍的小孩子，由衷微笑道：“这也算得上乱世当中一片净土了。”
　　“有你的功劳。”周赫煊拍马屁道。
　　“哈哈哈，这话我爱听。”冯庸得意大笑。
　　周赫煊突然看到一个熟悉的身影，他招手喊道：“张小五，过来！”
　　那报童背着书包跑到跟前，鞠躬道：“先生你好！”
　　“不错，很有礼貌，”周赫煊笑道，“这些天都学了什么啊？”
　　张小五道：“我学了很多字，有中、人、土、山、川、火、水、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……”
　　“厉害啊，半个多月就已经学这么多了。”周赫煊夸奖道。
　　张小五高兴地说：“都是文老师教得好。”
　　“去玩吧。”周赫煊拍拍他的脑袋说。
　　等张小五跑开，冯庸才笑道：“这小子挺机灵，说不定以后能有大出息。”
　　“所以才要办学搞教育啊。”周赫煊也笑道。
　　民国初期的教育，分为通俗教育、平民教育和民众教育三种。
　　通俗教育说白了就是开启民智，包括演说、办报、宣讲所、图书馆等等，都属于通俗教育范畴。力争让民众增长见识，开拓眼界，接受新事物等等。
　　平民教育即传统意义上的学校教育，争取让更多的学龄儿童和低文化人群获得知识。
　　民众教育产生于北伐时期，学者认为无论男女老幼、贫富贵贱都有受教育的权利。它是失学儿童、青年、成人的基础教育，也是已有文化基础人群的继续教育和进修——相当于扫盲和提高国民文化素质。
　　其实从清末开始，全国便开始出现类似希望小学的简易学堂，由当地士绅名流捐款筹办。授课内容有修身、识字和珠算，也即德育、语文和数学，想法跟周赫煊差不多，同样免收学费并发放书本。
　　此外还有露天学堂、贫民半日学校等等，都是为贫寒子弟扫盲而设。
　　清政府和民国历届政府虽然不给力，但民间人士的办学活动一直没有停止。中华民族能几千年屹立不倒，和崇尚教育是分不开的。看看后世印度的教育情况，就知道国家之间的差距多大。
　　天津有个民间教育家叫林墨青，他在晚清时期就办了6所免费小学（男校），后来又联合官府、士绅兴办起11所女子小学。但这类学校往往办不长久，捐款跟不上就只能停课，造成许多孩子二次失学。
　　顺便一提，这位林墨青老先生已经64岁了，虽然身体健康状况不好，但还是被张学良邀请来担任“中华希望教育基金会天津分会”的名誉会长。
　　今天第一堂课是数学，老师叫张彦，毕业于省立天津师范中学。张彦虽说已经当老师，其实年龄还不到20岁，也是贫寒出身，因为师范学校免学费才能继续接受教育。
　　“我们上一堂课，把100以内的数字学完了，今天来教同学们加法。加减法可是很有用的，平时买东西会用到。学会了加减法，以后做工也能算清工钱。今天要学的就是1+1=2……”
　　就在数学老师上课时，教室外渐渐来了一些闲人，他们趴在窗外议论纷纷，似乎对张彦很不满。甚至有人催促张彦早点下课，换皇妃老师来教，他们都是来看皇妃的。
　　冯庸从杂物间探出头来看了看，鄙视道：“一群愚民！”
　　“呵呵。”周赫煊无奈苦笑。
　　好不容易等到文绣上课，那群闲汉终于激动起来——
　　“真是皇妃啊！”
　　“这刀妃长得也不好看，难怪皇帝要休了她。”
　　“不是休，是刀妃主动跟皇帝离婚的。”
　　“不守妇道，不守妇道。”
　　“是啊，一个女人整天抛头露面，以后咋嫁的出去。”
　　“……”
　　文绣站在讲台上，听着教室外嘤嘤嗡嗡的声音，她心里早已经烦透了。天天被人当猴子围观，换谁心里都不好受。
　　突然间，又有一大群人出现在学校，都是来搞事的。
　　这些遗老遗少估计知道课程表，居然踩着时间点跑来，站在教室外又开始大声辱骂。内容肮脏不堪，难以入耳。
　　一个穿着绸衫的老头大喊：“堂堂皇妃，离经叛道，此乃中华之耻辱！”
　　“贼妇，你背叛皇上，该当下十八层地狱！”另一个留辫子的家伙喝骂。
　　“看她那三角眼，薄嘴唇，就知道是个阴毒尖酸之辈。一辈子当娼妇的命，还有脸做教书先生，简直误人子弟。”这人骂得更狠。
　　没听几句，周赫煊就语气冰冷道：“抓人！”
　　十多个警察蜂拥而出，他们都收了周赫煊的好处费，办起事来自然有动力。一个个手提警棍，逮见人就暴打，包括那些看热闹的闲汉一起打。
　　“警察杀人啦！”
　　“你抓我干什么，我又没犯法！”
　　“抓的就是你，扰乱教学可是大罪，枪毙你都可以。”
　　“枪毙？我就看热闹的。”
　　“全给我抓走，不想坐牢的就交20大洋罚款！”
　　“救命啊！”
　　“想跑，再跑就开枪了！全部蹲下！”
　　什么叫以恶制恶？
　　这就是。
　　跟那些家伙讲道理是讲不清的，不打一顿不长记性。
　　冯庸见到那些人的狼狈样子，乐得哈哈大笑。
　　周赫煊说：“走吧，别耽误学生们上课。”