苏厨(校对)第184部分在线阅读

　　张方平大喜：“厉害！”
　　想想又没对：“等下，差点被带歪了，知道这个有什么用？我们不是要算那啥……弧长吗？”
　　师爷这才回过神来：“对哦……”
　　苏油笑道：“知道了直径，可以通过周率得到周长。”
　　师爷连连点头：“对对对！”
　　苏油又摸出一本册子：“这个是三角函数表，里边有不同长度直角边和相应角度的换算关系。通过它，我们可以得到弧的夹角。”
　　“圆周三百六十度，可以通过弧的夹角度数除以三百六十，再乘以圆周长度，就得到弧长了。”
　　师爷笔下不停：“弧长再乘以桥宽，就得到桥面的面积！再除以单块石料的面积，就能得到石料的块数！”
　　算完将笔一丢，长揖一礼：“公子实乃算学天才！仓舒不过也！”
　　苏油对张方平拱手道：“明公，在命题逻辑中，未经证明的叙述都称为猜想，用推理的方法判断为真的猜想，方可叫做定理。无数的定理构架成的体系，便是数学体系。几何，乃数学之一分支，所有内容，归根结底，都从这几条简单公理中所证而来。这，才是数学的本质。”
　　张方平手拈胡须：“妙哉此论！明润，你现在证出多少定理来了？”
　　苏油从书包里取出一本书：“这是给薇儿带来的新教材，孩子们力弱，要自食其力，须得机械辅助，而机械的基础，就是数学。土地庙小学从实用出发，证得了一些，前后有两本，每本三册，叫《算术初步》和《几何初步》。”
　　张方平打开来，里边都是些图形和符号：“薇儿，你也能看懂？”
　　石薇就开始告状：“我不如小油哥哥聪明，这书看起来倒是不难，但是题册就稀奇古怪了。”
　　“小油哥哥的好多题，要用很巧妙的方法才能解出来，我想不出来的就寄回给他，小油哥哥会用红笔给我批改了，然后罚我做五遍！”
　　张方平问道：“比如呢？”
　　石薇说道：“比如加减乘除我都会，但是小油哥哥说用三个五一个一，加减乘除，每个数字只能用一次，最后要得到二十四这个结果，就很难了。”
　　师爷顿时恍然大悟：“这就是拓展题，好比刚刚剩余理论最后一题……”
　　张方平对苏油笑道：“我是计司出来的，如今还领着户部侍郎，自然知道数学的重要，你所创的梵数，横式，包括会计账簿，的确简便。今日试尔一试，看来果真是从简到繁，自行颖悟出来的。”
　　“老夫当年也是无人传授，借书通读而明事理。难得，明润你很有老夫幼时的风范！”
　　苏油都吓坏了：“岂敢，苏油愚钝，明公则过目不忘，这是没法比的……”
　　张方平转身对苏洵道：“子瞻子由，笔力雄奇，学问扎实，无需我多说什么了，你们父子三人，便好好准备明年的解试吧。”
　　苏洵躬身道：“明年春日，我们定当早来成都，准备运司贡试。”
　　张方平摆手：“不，以你们的才华，必须去京华考解！”
　　“欧阳内翰一代文宗，他门人曾巩，与大苏文章颇近，想来见到你们必定会心喜的。”
　　“我虽与他政见不合，平日里也无一丝往来，老夫做御史的时候，甚至还批评过庆历诸人举措操切无画，永叔对我也很不满。”
　　“不过如今朝堂风气尚正，我们的争执，是为了国事，各自有各自的坚持，无伤君子之道。说起与国举才，想来都是一样的心情，因此你们须得去汴京参加解试，交游京中文人名宿，让名声得到传扬。”
　　“我和老雷，与朝堂远隔，有些事情用不上力道，不过你放心，我一定将你们交托给永叔和圣俞他们。”
　　苏洵感佩莫名：“多谢明公提携。”
　　张方平笑道：“一封书信的事情，这不叫提携。”
　　拈须转头，对着苏油上下打量：“不过这小子嘛，能否留在我身边调教？”
　　啥？苏油瞪圆了眼睛，我就这么有老头缘分？
　　“呃，明公你别见怪啊，我在眉山学宫……”
　　张方平摆手：“龙山长那边我自会去说，成都学宫可是有蜀刻《十三经》正本，益州整体不如眉山，不过成都教学水平还是不错的，怎么滴？看不起我三榜出身？”
　　老头你别瞎说啊，苏油都要吓尿了！你老人家是宋绶、蔡齐亲许的“天下奇才”。两次制科出身的天选之人，谁敢对你老人家不敬啊？！
　　说起张方平的出身，就不得不提到当时的一种特殊考试制度——制科。
　　制科考试的程序比科举考试要繁琐。参加制科考试的人员由朝廷中的大臣进行推荐，一般是底层地方小官员，也可以是地方闻名的大贤，然后参加一次预试，最后，由皇帝亲自出考题。
　　科举考试每三年一次，而制科考试是不定期的。
　　选拔非常严格，远比进士试变态。
　　首先，仁宗朝规定，参加制科者，须有二位大臣荐举。
　　拿到举荐名额，还需向两制——即掌内制、外制的翰林学士、知制诰、中书舍人，这些一般都是文章大家——呈送平时所作策、论五十道。
　　两制看了，觉得这娃词理俱优，便可以送去参加阁试了。
　　秘阁试六道题，道道都是拦路虎。
　　首先，出题范围就极其广泛——九经、兼经、正史。
　　别忙，那只是主要的，接下来，还要旁及武经七书，即北宋朝廷作为官书颁行的兵法丛书——《孙子兵法》、《吴子兵法》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》、《李卫公问对》。
　　没完，还要包括《国语》，诸子百家。
　　等等啊，上面这些是正文，光有这些怎么能体现出我们大宋制科考生的逼格呢？所以——历朝历代大儒们为这些经书所写的注疏，也在考试范围里边哟……
　　用苏轼参加过的那次制科来举例，阁试六论如下：
　　一，《王者不治夷狄》，出处：《春秋公羊传》，何休的疏注；
　　二，《刘愷丁鸿孰贤》，出处：《后汉书?刘愷传》，《后汉书?丁鸿传》；
　　三，《礼义信足以成德》，出处：《论语?子路篇》，包咸的注述；
　　四，《形势不如德》，出处：《史记?吴起列传》；
　　五，《礼以养人为本》，出处：《汉书?礼乐志》；
　　六，《既醉备万福》，出处《诗经?大雅?生民》，郑玄笺注。
　　六道题中，三经三史，三正文三注疏，范围可以说是极广。
第二百一十九章
俩花熊
　　第二百一十九章俩花熊
　　然而考官不会因此就放过考生，否则会显得自己水平不行。
　　毕竟大家基本都是官场中人，过于放水也会引来公议，一般都从严。
　　因此六题还有明数、暗数之分。
　　直引书之一二句，或稍变换句之一二字为题者为明数；
　　颠倒书之句读，窜伏首尾而为题者为暗数。
　　按惯例明暗相参，暗数一般不过半。
　　比如刚刚的第四题，原文就是：“吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。”掐头去尾，不搞事不舒服斯基。
　　好了，题看到了，可以开始做题了。
　　要求很简单：一天一夜，全部完成，每篇三千字以上，合计两万字左右。
　　要知道这是古文。
　　终于开始评卷了，有个基本要求：文中必须指出论题的出处，并须全部引用论题的上下原文，此为——“通”。
　　不知论题出处者，不得为“通”，直接淘汰；
　　知道出处而不全引上下文者，也不得为“通”——只能叫“粗”。
　　六论四通二粗以上，方为合格，过了这关才聊得到文采上来。
　　引论正确，见解精辟，逻辑严谨，文采斐然，可以入第四等。
　　做不到其中三条以上，只好入第五等。
　　实在是完美得不能再完美的，可以入第三等。
　　不过这个第三等实在难拿，有宋三百年，苏轼后来拿过一个，他之前，吴育拿过一个，然后，就这俩，没别人了。
　　制科三等，视同进士第一，即状元，这是仁宗的原话。
　　第三第四等，恭喜你们，有资格参加御试了。