大魏宫廷(校对)第1619部分在线阅读

　　毕竟他们手抄一本《百家姓》，也只需大概两、三个时辰，然而冶造局却需要一整天的时间来印刷。
　　赵润自然看得出来这几位老臣的不以为然，心中暗暗一笑，故意问道：“王甫，印刷一百本《百家姓》，需要多久？”
　　王甫连忙躬身，在想了想后回答道：“回禀陛下，需要三日。”
　　“三、三日？”
　　杜宥、李粱、徐贯这几位老臣脸上的笑容顿时一僵：仅仅三日，他们纵使不吃不喝、不休不眠，也抄不完一百本百家姓啊。
　　“那么，一千本呢？”赵弘润又故意问道。
　　王甫显然也看出了点什么，笑呵呵地回答道：“回禀陛下，十日足以！”
　　此时再看杜宥、力量、徐贯三位老臣，早已面面相觑地说不出话来了。
　　“这就是技术啊，几位大人。”
　　看了一眼杜宥、李粱、徐贯，赵弘润正色说道：“十日内，冶造局就可印刷一千本一模一样的书籍，这是人力抄书所万万不能相比的……”
　　看着冶造总署署长王甫，心中想着冶造局所拥有的工艺技术，礼部尚书杜宥深以为然地点了点头。
　　忽然，杜宥想到了一件事：既然冶造局可以印刷《百家姓》，换而言之，其他的书籍他们也能够印刷咯？
　　想到这里，杜宥立刻询问了王甫。
　　果然，王甫点点头说道：“当然。”
　　杜宥、李粱、蔺玉阳、冯玉等人对视一眼，心中咯噔一下。
　　在这个时代，相比较平民，文人还是有一种莫名的优越感的——可能大部分的读书人都有着不错的品德，并不会轻贱那些连字都认不得的平民，但在其骨子里，还是难免会认为自己比这些大字不识的农民拥有更高的社会地位。
　　这一点，纵使是像杜宥、李粱等老臣亦不能免俗。
　　可如今，冶造局利用印刷术，具备了在十日内就能印刷一千本书籍的能力，也必然会使书籍的数量过多，从而导致书籍的价格（非价值）低贱，可能低贱到连在田地里务农的农民都有能力购买。
　　虽然似杜宥、李粱等臣子十分重视垦田的农民，认为他们是使国家富强的基石之一，但他们仍无法接受这种情况，在他们看来，只有一小撮人出类拔萃的人，才有资格阅读圣贤留下的书籍——如果你生来是农民，就该老老实实去田地里务农，而不是用站满泥土的手去触碰先贤留下的经典。
　　这是这个时代文人的固有偏见，无法根除。
　　“陛下！”
　　冷不丁地，杜宥高呼一声，朝着赵弘润拱手而拜，让后者吓了一跳。
　　“杜卿？”赵弘润惊讶问道。
　　只见杜宥拱了拱手，一脸严肃地说道：“请陛下务必将冶造局那些印刷书籍的机械，交予我礼部监管。”
　　赵弘润一听就明白了。
　　很显然，杜宥是担心冶造局在有这个能力后，将魏国所拥有的书籍通通印刷个几千份、几万份，广发于民间，这样做的后果就是，王族、士族无法再垄断书籍，未来二十年后，他们的地位将受到平民子弟的严重影响。
　　其次，所谓物以稀为贵，一旦书籍变得普及，纵使是前代圣贤遗留下的书籍，其价格与价值也难免出现影响，这对于杜宥来说，是无法忍受的。
　　赵弘润微微点了点头，他也理解杜宥的担心：万一圣贤的书籍泛滥到平民百姓拿他当厕纸用，这非但违背了他印刷书籍的初衷，也侮辱了著写这些书籍的圣贤。
　　不过在这件事上，他早有考量：“杜卿且放心，朕并不会坐视圣贤经典因为印刷术的出现而泛滥，纵使为了教授国民认字，朕也只允许冶造局印刷像《百家姓》这类认字用的启蒙书，那些先贤的书籍，朕并不会使其泛滥于民间。”
　　他做出这样的决定，一方面固然是为了安抚王族、贵族、士族，使其不至于产生惊恐；而另外一方面，也是因为他觉得，魏国还没到可以大量印刷那些圣贤书籍的地步。
　　揠苗助长的危害，他也是懂得的。
　　听了赵弘润的话，杜宥这才放下心来，不过他还是请求赵润务必派人守住印刷术这个秘密——这非但是为了魏国的上流阶级，也只是为了整个中原其他国家的贵族阶级。
　　不过赵弘润倒不以为然，因为他知道，别看印刷术是跨时代的工艺技术，但倘若这玩意落在韩王然与楚王熊拓手里，这两位绝对会将其束之高阁，绝不会滥用，原因就在于印刷术的影响力太过于深远，对于当前时代的国家来说利弊参半，绝非是那种一下子就能使国家富强起来的工艺技术。
　　“这样吧，王甫，你回冶城后叫人整理整理，将印刷的器械，移交给礼部。”
　　在想了想后，赵弘润还是决定由礼部来掌管这项神器，毕竟礼部本身就是掌管仪礼的机构，其中当然也包括对百姓的教化。
　　“是！”王甫拱手拜道。
　　“陛下英明！”年过六旬的杜宥，朝着赵弘润深深地行礼。
　　赵弘润摆摆手，笑着提醒道：“杜卿，朕将这等神器授予你礼部，可不希望你礼部将其束之高阁……我想，因噎废食的道理，你也明白，切不可因为此物会引起动荡，而忽视它带来的偏离，比如说，礼部用此物来印刷一些邸报，或者稍稍印刷一些书籍，只流传于朝廷官员内部，这也是不碍事的嘛。”
　　“臣受教。”杜宥拱了拱手说道。
　　确实，倘若只是印刷个几百本书籍，仅流传于像各地县令、郡守、都尉这等朝廷官员，这在杜宥看来倒也不碍事，毕竟那些人本身也属于士族范畴。
　　“接下来，就来商议一下学塾的事吧。”
　　赵弘润拍了拍手说道。
　　既然普及认字的教材已经有了，那么理所当然，就要考虑一下如何普及教育——当然，这个教育指的是普及认字，魏国还没有能力真正地普及教育。
　　普及教育，最好的途径当然是开办学塾。
　　其实在此之前，魏国就有类似的学塾，宫中有专门教导皇子的宫学，宗府也有培养本族子弟以及宗卫的学堂，就连在朝中，也有培养年轻官员——确切地说应该是进阶性培养的学塾，就在翰林署辖下。
　　而前些年，魏国又在大梁创办了军塾，专门培养军官，将那些勇武的千人将、军侯，培养成认得字、能看得懂兵法的指挥将领。
　　可是面向民间百姓的学塾，朝廷却是一个都没有。
　　在魏国的民间，大多还是有钱人家聘请教书先生教导自己子女的模式，而穷苦子弟，则几乎没有接触学识的机会。
　　很多有志气的年轻人，全靠在富贵人家做工，在讨得主人家欢心后，这才有机会一睹书籍。
　　不过这类的可能性太小，大多数情况，这些年轻人家里，多多少少是得有一点钱的。
　　就比如天策府右都尉张启功，他也是平民出身，但他的父亲乃是黄池县的狱卒，凭借着一些灰色收入，倒也有可能给儿子想办法弄几本书籍。
　　再比如北一军的军师参将周昪，他就是小贵族子弟出身。
　　骆瑸亦是。
　　再比如汾阴令寇正，虽然他是穷苦平民子弟，但在他的家乡，却有“尚勋”这位旧氏族出身的老师，教授他学业。
　　真正一穷二白的平民子弟，想要接触书籍的可能性实在是太低了，几乎微乎其微。
　　所以说，并非只有王族、贵族、士族、地主阶级才会出现人才，而平民却没有丝毫诞生人才的可能，说到底，平民子弟只是被贫穷所限制——占魏国总人口将近九成的平民阶曾，难道就当真没有天资卓越的？
　　这不现实！
　　当然，这只是赵弘润内心的想法，并不敢透露出来，否则，必定会引起王族、贵族、士族的联合抗拒——这些人纵使不敢违背他的王令，也必定会在这件事上从中作梗，以确保他们的地位以及所能拥有的一切，日后不至于被人才井喷的平民子弟，或者说新士族所取而代之。
　　“……朕决定在每个郡的几个大县，以礼部的名义开设学塾，无偿招收那些几岁的稚童，教授他们习文认字……”
　　听到赵弘润这第一段话，诸内朝大臣心中并无波澜。
　　因为赵弘润这第一步，迈得很小且十分谨慎。
　　目前，魏国拢共有河套、河西、三川、河东、上党、河内、颍水、商水、梁郡、宋郡、邯郸这十一个郡。
　　而在这九个郡中，能称得上大县的，其实也并不多，就拿三川郡来说，目前就只有两个，一个是仍在建设当中的王都“雒阳”，还有一个便是“雒城”。
　　而河东郡，也只有“汾阴”、“安邑”，再加一个勉勉强强凑合的“临汾”。
　　纵使是最近几年魏国发展最快的颍水郡，能称得上大县的也就“新郑”、“安陵”而已。
　　再加上河内郡的“山阳”，邯郸郡的“邯郸”，商水郡的“商水”与“鄢陵”，上党郡的“泫氏”，宋郡的“定陶”、“睢阳”，基本上在每个郡内，能称得上是大县的，也就那么一两个，最多三个。
　　因此保守估计，估摸在三十座城池左右。
　　而赵润希望礼部在这三十座城池内，分别开设一座学塾，无偿招收幼龄的学子。
　　这约三十座学塾，姑且可以叫做“国立学塾”，因为它们由朝廷全部斥资建造，隶属于礼部辖下的。
　　说实话，以魏国目前的财力，建设这三十座学塾，并不是什么问题。
　　“只招收幼龄的稚童么？”
　　内朝大臣冯玉惊讶地问道，因为眼前这位陛下一开始那可是说要普及全国魏人认字的。
　　听了冯玉的话，赵弘润正色说道：“不，招收幼龄的稚童，指是正式的学子，年纪大一点的人，若是有心去学习，也可以去旁听，不过，学塾并不负责他们的吃住。”
　　诸内朝大臣一听就明白了：这是为了防止某些当地的地痞无赖，打着学字的名义去学塾骗吃骗喝。
　　“那些幼龄的稚童，学塾只是教授他们认字么？”蔺玉阳试探着问道。
　　仿佛是猜到了蔺玉阳心中的想法，赵弘润简洁地说道：“这大概三十座学塾，只是最初等的启蒙教育，之后，朕还会要求礼部再每个郡的治县，开设高等学塾，大概十来座左右。这十座高等学塾，并不面向一般民众，唯有得到举荐的学子，才可入学，其中的佼佼者，参加考举。”
　　诸内朝大臣惊讶地面面相觑。
　　他们忽然意识到，眼前这位陛下的决策，无疑是让平民子弟求学的道路被大大拓宽。
　　若看得更长远一些，这样的举措，也使得魏国拥有了稳定的人才晋升渠道，假以时日，将会有许许多多的人才涌现，成为魏国的栋梁之才。
　　此举可真称得上是万世的根基啊！