童年(校对)第48部分在线阅读

她叹了一口气。
“唉，你过来。”
我走到她的跟前，问道：
“你干吗要对我嚷嚷？”
“那你为什么要把诗故意念错？”
我尽我可能地向她解释：我闭上眼睛，那些印在书上的诗是什么样，我都记得，可是一念起来，就走样了。
“你是装的吧？”
我回答她说，不是装的。可是我立即想了想：“我也许是装的吧？”我忽然不慌不忙地把诗念了一遍，完全正确，这使我很惊奇，也使我很尴尬。
我觉得我的脸好像忽然涨了起来，耳朵充血、发沉，脑袋也不舒服地嗡嗡作响；我站在母亲面前，臊得浑身发热，透过眼泪，我看见她的悲哀的脸黯然失色了，嘴唇紧闭，眉头紧锁。
“这是怎么一回事呢？”她问道，嗓门都变了，“那就是说，是装的。”
“我不知道。我并不想……”
“跟你真没办法，”她低下了头，说道，“你走吧！”
她要求我背越来越多的诗，而我的记性对于领会这些整齐的诗行却越来越坏，于是一个难以抵抗的愿望，即让这些诗变个样子，配上其他字眼，改变原意。这愿望越来越增长，越来越强烈了。我毫不费劲就能做到这一点——不需要的字眼大量涌来，很快就跟书本上的需要的字眼混在一起了；常常是整行都变得使我看不见，无论我如何诚心地想记住它们，却总是记不住。有一首悲凉的诗，好像是维亚捷姆斯基公爵59的，弄得我非常不快：
不论是晚上还是早晨，
有许多老人、寡妇和孤儿，
凭着上帝的名分呼吁周济，
而后一行是：
背着讨饭袋在窗口下徘徊60。
这后一句我准丢掉。母亲愤懑地把我这个功绩告诉了外祖父，他恶狠狠地说：
“他胡闹！他有记性：祈祷词比我记得都牢。他撒谎，他的记忆力像石头似的，只要刻上去，就牢牢记住了！你狠狠揍他！”
外祖母也揭发了我：
“童话——记得，歌谣——记得；歌谣不也就是诗吗？”
这一切说得都对，我感到自己有过错，可是一旦学起诗来，别的一些字眼就像蟑螂一样不知从什么地方自动地爬出来了，而且它们也排列成行：
在我们家的大门口，
有许多孤儿和老头，
哀求乞讨到处奔走，
讨来的东西都被彼得罗夫娜拿走，
她把这些施舍品拿去换牛，
并在山沟里喝伏特加烧酒。
晚上我和外祖母躺在吊床上，乏味地把书上学来的和自己编造的东西重复地背给她听。她有时会哈哈大笑，但更多的时候是数落我。
“要知道，虽然你懂，你会！可是你不要嘲笑乞丐！上帝保佑他们！耶稣当过乞丐，所有的圣徒都当过……”
我嘟嘟囔囔地念道：
我不喜欢乞丐，
外祖父我也不喜欢，
这该怎么办？
主啊，饶恕我！
外祖父老找我的茬儿，
我总得挨揍……
“你都说些什么，烂掉你的舌头！”外祖母生气地说，“要是外祖父听见这些话会怎么样？”
“就让他听见好了！”